※ 引述《yuenru (累累累累累)》之铭言： : 现在联络簿里面有一栏 今日心得感想 : 开学已经二周了 : 新鲜感也慢慢消退了 : 同学熟的也熟了 : 好像学生已经开始对国中生活适应了(是国一学生) : 所以联络簿也开始不知所云 有几个人开始没话题好写了 : 开始每天：今天很高兴 今天很难过 今天好无聊 今天很想睡 : 慢慢愈来愈没营养的内容 : 就算我回问他 : 也没有回音 : 所以 : 再几天 : 我看到也不知道怎麽回了>_<" : 之前好像有听说 可以想想每天出个题目 让学生写 : 但是没有什麽概念 : 可以尽量具体又生活化的主题 : 不知大家可以提供一下吗？ : 或是有什麽办法让学生能把联络簿的功能好好发挥的？ 我当导师的时候 出过颇受学生欢迎的「常识100」题 每天出一题常识性问题 让学生回家找答案（查书、报纸或问长辈、老师） 可以来学校抄同学的 但是一定要写（因为每个学生的背景差异很大） 学生在我因为段考 抽考等密集的情形下停止 还会一直问什麽时候再开始 这个活动的起因是很多小孩缺乏一般性的常识 有感而发起 放学前要记得公布一下答案 大家为答对的孩子拍拍手 这种鼓励会让很多孩子很努力的每天回答问题喔 长此以往 应该会有一点成效的吧 还有 我规定联络簿要写到1/2（你可以把字写得极大 ） 不到要补写完才可以走 我会陪着被留的孩子 但要在放学时让他联络家长 告知晚放学的原因 在放学後半小时内让他回家 这半个小时 会让他非常的痛苦 因为同学都在球场 快快乐乐的 更显他与老师常相左右的孤寂倒楣 对程度差的小孩子不要太强求 他有诚意想符合要求 就要称赞他了 ------------------------ 我们联络簿是由各班自己决定要不要买的 所以当班费一部份做为联络簿的费用时 我更强调父母亲花钱买一本联络簿的用意 是希望能与老师一起关心你在学校的生活和学习情形 不该随便糟蹋 而联络簿也可以成为你国中生活的一份记忆 可能当成长之後 翻阅联络簿 你希望看到什麽样的一本簿子 就是现在自己的选择 听得懂的孩子 就听懂了 没办法的孩子 就别强求了 ----------------------- --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.25.247