※ [本文转录自 DPP 看板] 作者: mylovegen (狮子心态) 看板: DPP 标题: [心得] 读「台湾文学十讲」一书心得(2) 时间: Mon Jul 28 00:20:00 2008 这本书的第二章---一个台湾作家的成长(上) 主要分成两个重点 一、台湾文学研究状况：主要延续前一章、补充前一章的不足 二、一个台湾作家的成长：主要利用自己的例子来表述台湾历史背景的延革 一、台湾文学研究状况(1996年前，因为本书讲述於1996年) 1.台湾国内研究： 作者认为台湾文学研究在台湾国内只能说是刚刚起步，最主要的原因就是政治 上的问题，虽然没有条文式的正式公文去禁止台湾文学的研究，不过作者提到过去 很长的一段岁月里，台湾文学的研究应该是不允许的或是过於敏感的。他也提出了 一个例子：民国40年代，《台湾文物》(文史哲的综合性杂志)有一个台湾文学的专 辑，主要是日本时代就在台湾文坛活跃的一些老文化人的一些回忆性、整理性、研 就性的文章，共分上下两期刊出，就被查禁了。而作者认为台湾本身最早所提出由 统独角度探讨台湾文学的第一本书，是游胜冠先生的《台湾文学本土论的兴起与发 展》，而这本书特别的是有两位指导老师做序，分别是吕正惠、陈万益老师。而游 本身是本土派，而吕正惠教授自称是统派，所以光是序就相当值得一看。 2.日本的研究(以下我只举出研究中心跟目的，没有摘录) 第一个国外由外国人所成立的台湾文学团体---塚本照和先生主持 其中包括第一章所提到的张良泽先生。 3.中国的研究 为了统战而研究、出版台湾作家的书、在大学设立台湾文学研究所等等。 4.德国的研究 以鲁尔大学为中心，甚至会大量将台湾文学作品翻成英文，其中包括之前所提到的 吴浊流先生。 二、一个台湾作家的成长(上)(由作者小时後到战後初期) 从小作者本身就是一个小书迷、小音乐迷。可是在日本时代下所有的音乐课都被 取消(依文章看来应该是跟现在一样都是因为升学问题而取消像音乐课这样的课程)， 而作者提到他当初要考中学时的一些回忆，那时他读的是龙潭公学校(基本上，公学 校是给台湾人读的，而另一种叫小学校是给日本人读的)，基本上没有补习的台湾子 弟几乎考不上中学，那时他们学校有一位热心的日本老师，晚上在教室点灯教他们， 而他们之中有一位是校长的儿子，是他们那一群(大约十人)的八、九名，可是後来 唯一考上中学的(新竹中学现在的新竹省中)就是那位校长的儿子，这件是让还是小孩 的作者被受冲击。 落榜後，作者只好去报考私立中学，顺利的考进淡水中学，後来又进入彰化青年 师范，这两段时期作者大量的阅读许多不同的文学作品，比如中学时期他就看了那时 刚刚得到诺贝尔奖的赛珍珠的《大地》。而在彰化师范的时期作者大量的阅读西方文 学，即使在美军空袭的情况下作者依旧会把握机会看西洋名着。一年後毕业，当兵的 时期，他利用所做的笔记打发当兵的时间，不久之後日本就投降了。 战後的一年，台湾的历史又重演了，这一年之内所有的报导上都出现了日文、中 文并列的状况，终战一年後陈仪政府下令禁止出版日文部分，那时不会写中文的作家 只好写完之後请专人翻译在发表出来。 战後初期有很大批的一群人对中国，或是「祖国」抱有很大的期望。虽然大部分 的人很快的发觉中国确实很落後，不过对於中国丰富的人力资源和天然资源，再加上 日本人在台湾建立的工业化基础，就可以建立一个强大的国家深信不已。甚至作者许 朋友更希望将台湾建立成三民主义模范省。这样的理想、愿望是那时许多人对於「祖 国」的纯洁热爱。 基於那样的热情作者拼命的用心去学祖国的语文，也重新的读许多汉文作品，可 是那时教语文的人都不是专才专教，有很多字甚至连教语文的老师都不会念，对於那 时一心热爱祖国的作者来说真是非常的辛苦。 按：这篇心得(或是节录)最重要应该就属於倒数第二段了，在下一篇的心得了就会突显这 一段的转折，不过因为我是按照这本书的安排来写心得，所以请个为看倌等待一下吧 ！另外在书中祖国这两个字并没有被特别标注，这一部分是我刻意加上的。 ps.这一篇拖了几天才po出深感抱歉，下一篇我希望在星期三之前能po出。耐不住性子的 看倌就请到书店或是图书馆找来看吧！ --

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