学务主任说：不是你说谎，就是我说谎。 谢爸说：我们唯一能做的就是诚实。 这是个人对这部片最大的感受，我们怎麽教育小孩诚实这件事， 坦白说，如果我是小杰的家长，我应该没有那麽大的勇气在对决的时刻， 还要自己的小孩当着这麽多「敌人」的面承认有吃摇头丸， 小杰也说没有人逼他或骗他，只是因为他自己「好奇」。 之前的讨论，似乎有人对於「勇於认错」这件事觉得不以为然， 好像只要认错就没有事了（大概是我们的政治人物都这样吧） 但是小杰的认错，意义想必是很不同的， 这里面没有利害权衡的判断，而是「诚实」是最大原则， 所以他并不会像詹老师或学务主任那样，害怕输而选择说谎， 好像是说「诚实」这件事是视情况判断而来的。 在第一集里，学生没有老师授意就晓得要对教育局的委员「集体说谎」 掩盖有「不上音乐课」的事实，唯一诚实的沈韦被赶出团体了， 18集（？）开詹老师的惩处会议最後采用不记名投票， 全数通过不惩处，大家如释重负地知道「没有叛徒」， 但在这之前不久，是全部通过， 每个人都在测风向，看要如何附和、选边， 沈韦说「影响力是很可怕的」。 我们大多数都在能力分班这件事情上，知道要集体说谎以获得学习资源这件事， 而且这些都是我们的师长教给我们的， 如果想要一个东西就可以说谎，这是对的， 这对整个人格培育有多大的影响。 之所以会对这个有如此深的感触是，在工作场合或人际关系上常常「需要说谎」 也常常合理化说谎这件事， 在看「危险心灵」想到这种教育养成是来自於国中的能力分班。 问起一起看的男友说：难道你们没有能力分班吗？ 而我那个很诚实的男友（不是想炫耀而只是举例）说：我们没有啊！ 他在一个家庭和学校都以身作则确定「诚实」的环境下长大， 连单行道逆向和红灯右转都不做的人， 班上同学大都在作弊，也绝对不会作弊的那种人。 诚实绝对不是权宜之下无伤自我利益才做的事。 那时候我还很担心，谢爸会叫小杰不要承认，幸好， 还有詹老师他们对小杰指控时， 爸爸最在意的是小杰到底有没有做这些事，而不是他们输了、 他让爸爸没面子了， 从头到尾他们都没有舍本逐末，没有为了手段而忘记初衷。 而詹老师和学务主任都迷失在手段上， 詹老师不敢属名护卫自己，写传单散发、还一直说谎，然後把错推给共犯结构， 学务主任则是乡愿地找寻任何可以息事宁人的作法， 甚至叫自己女儿说谎，毫无原则的一个人， 他在奖惩会上是最没资格投赞成票的， 却只敢在不记名投票时投否定票。 诚实不只是承认犯错，而是坦然面对自己的犯行，ꠊ并且表里如一地确认什麽是对的，什麽是错的， 共犯结构当然有问题，我们的社会就是太习於把过错推给个人， （把搞轨案推到李泰安身上，台铁全身而退） 但是，错的人就是错的，不能把过错推给结构， 而个人只需要随波逐流，只是被迫去附和，每个人都有选择正义的空间。 谢爸，好样的！ -- 云南21天还以为自己已经能算背包客了 http://www.wretch.cc/album/videll --

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