作者johnnygtoo ()
看板TW-history
标题Re: [情报] 打拚-台湾人民的历史(公视制播的节目)
时间Wed Sep 5 23:31:12 2007
※ 引述《bdw (bdw)》之铭言:
: 这几天看了有一些小小的问题,有一幕在日本时代好像是蒋渭水的演讲中
: 麦克风上面挂了台湾电台四个红字。请问这是什麽电台啊?
: 而且当时有「电台」这个用语吗?
: 国语家庭的牌子和募捐箱上都有日本国旗,当时的情形真的是这样吗?
: 不过之前看过一个文章说日本到了1991年才称它为国旗,所以在当时应该不叫国旗
: 在剧情上的问题是,参加国语家庭不是可以选择的吗?那他的剧情岂不是矛盾吗?
: 加入国语家庭的人会有那种反应吗?
: 在今天的节目中,终战後的布条在相片中是白底黑字的。怎麽剧中变成红底白字了呢?
: 最大的问题是战前的故事主体是以台湾人为主体,战後却变成国民政府为主体了
: 岂不奇怪
: ※ 引述《JDYSS (日本自由行)》之铭言:
: : 小弟今天才发现有这个节目,推荐给大家啦.
: : 公共电视2007年度钜献《打拚-台湾人民的历史》是台湾影视史上首次以人民为主体的影
: : 像台湾史。
: : 小弟想要订一套dvd来看, 也可以借朋友,
: : 像这样的好东西,如果我们不支持,
: : 又有谁会买呢?.
: : 网路的版本看完,还是要买一套来收藏啦.
: : dvd+书
: : http://shopping.pts.org.tw/detail.php?a_id=911
今天这个片子我以前好像有在念师院的时候
看过类似的影片
片段大概都是那一些
重点来了
接着老师要我们写一个课程探讨还有我们应该怎麽利用这个影片当教材
这时候我们就发现这种片子看看可以
不过他对於时空背景的一些细节如果不是很讲究的话
可能会带给刚学的小朋友不好的印象
我刚好看到这个文章所以有这个想法
所以利用这个片子在当教材教学的时候旁边的口说引导相当重要
but这也很容易造成口说的人引导会给到错误的方向
当时我课程提出的东西是我不要带评价
在用词上尽量用比较平铺直述的方式描述行为
然後让学生讨论去做价值的判断也就是价值的东西留给学生
我自己不加上去
後来因为这个东西我被老师整整表了一堂半的课
叫我那组重做
还有要描述一些他要的东西...
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