※ 引述《a27281591 (皮皮)》之铭言： : ※ 引述《smaljohn (平平)》之铭言： : : 请问一个教室原本有三十人，走了一些人，剩下十八人 : : 该用以下哪个算式解答？ : : ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ : : 最後动力火车答30-18＝（） 错了 : : 答案是 30-（）＝18 : : （翻桌） 我最痛恨的就是这种建构式数学！ : : 百万小学堂真的是一个会荼毒小孩的节目＝ ＝ : : 我小时候最恨这种状况，什麽答案顺序不对，算是应该摆哪里的 : : 再也不会看这个烂节目了 : 来赚发文数XD : 题目是要你把这句话翻成 中文意思 : 不是怎麽算... : 30-（）＝18 "()"就代表走的那些人 "="代表剩下的 : 这跟建构式数学没关啦 : 那题让我想到 洪小玲讲的 "要会解题 中文要先看懂" : 数学也是~ 原来的人=留下的人+走掉的人<=这个没人有意见吧 所以： 要求留下的人=> 原来的人-走掉的人(个人认为最合理的算法) 也是动力火车的答案 百万小鬼堂的答案是 题目直翻成算式，个人认为这不会比上面的解法 合理 课本教的不一定是对的,尤其是国小的课本，学太全反而会变笨。不知变通 最常听到的就是 "因为课本上这样写，所以....... " 所谓的想法跟创意也这样没了 --

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