英国阅读推动网站（National Literacy Trust）近期发表一项研究结果宣称，经常在网 路上书写部落格、以及运用社交网站来表现自我的孩童，其写作能力较佳。 这项调查是针对三千名英国年龄9岁的孩童进行网路研究，其中有16%至24%的孩童会经营 部落格，高达82%的比例是经常性传送文字讯息，并且有73%的孩童会使用即时通讯软体来 网路聊天。 当研究人员要求对这三千多名孩童进行写作技巧评分时发现，那些没有拥有部落格，或者 不经常使用社交网站的小孩，他们的写作技巧与自信都比较不足，然而那些拥有部落格或 经常使用社交网站的小孩，对於自己的写作技巧相当有自信。 这项结果研究的确与一般人印像相反，National Literacy Trust经理Jonathan Douglas 表示，我们的研究显示，孩童使用科技的行为与阅读及写作有极大的正相关性。因此，网 路上的这些表现可以影响现实世界的创意与想法，无论是在网路上写部落格、或者创作音 乐、歌曲、歌词等。 孩童爱上网这件事往往让人有坏印象，包括爱玩线上游戏、寻求声光效果刺激、不爱阅读 书本、创造奇怪的火星文、作文能力不佳等。但，Jonathan Douglas却认为，在他们的这 次研究中发现，部落格或社交网站是有助於孩童训练写作技巧，透过社群网站与部落格的 书写与沟通方式，反而是在兴趣中培养了孩童写作与沟通能力。 --

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