学生质询部长，引发两个问题，一是学生的态度问题，另一是学生的诉求问题。 就学生的态度而言，如果学生滥用别人的宽容，以为这就是自己应有的权力，就诳妄自大 ，随意辱骂任何人，那就表示学生不懂得该如何尊重人，还没有受到良好的身教。每次学 生殴打师长，辱骂师长，社会总以为学生不懂事，所以总是宽容学生。但学生会不会就以 为自己的所作所为都是对的，别人都是错的，只要自己有理由，就可以不择手段的为所欲 为？如果我们再不纠正此种想法，社会只会颠倒是非，形成一种比媒体怪兽更可怕的学生 霸权。 为达目的而不择手段，会让人失去理智，自以为是，希望学生们能自我反省。想想看，如 果你们只要以为自己是对的，就用同样的言辞，去骂你们的师长、老板、另一伴、朋友， 他们的反应会如何？反之，如果别人也以为自己是对的，用同样的言辞来骂你，你的感受 如何？现在社会上就有不少人不认同你们的态度，你们难道不自我反省一下？还是你们只 想享受学生霸权？ 在学生的诉求方面，学生反对媒体怪兽，反对涨学费等。以学生的社会运动而言，台湾哪 个媒体比学生更具有媒体怪兽的资格？如果说是言论自由，为何学生不让别人表达他们的 想法？即使他们是亲中的，友中的，那不过是他们的政治立场，而这种政治立场与你们的 台独立场不同。如果只因为政治立场不同，就找借口，说别人是媒体怪兽，以此压制亲中 友中言论，那你们的作法，与以前国民党的压制台独言论有什麽不同？ 至於反对涨学费等政策性议题，很多是见仁见智的，难有绝对是非对错。例如证所税是赋 税正义？还是恶劣制度？油电双涨是民怨所在？还是平衡财政的措施？调涨学费可有益学 校的竞争力？还是增加学生的负担？许多的政策既有利有弊，我们可以用辩论方式找到平 衡点，而不必用自以为是的方法，抗议、辱骂政府官员。学生还以为自己要见谁，对方就 绝对应该接见，请问为什麽？政府首长公事很多，都在处理社会公众之事，如果你们自私 的以为，唯我之事才是事，你们岂不误了许多社会公众之事？如果每个人想见马英九，马 英九就必需接见，或者想见欧巴马，欧巴马就必需接见，那岂不天下大乱，还有体制、伦 理了吗？ --

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