作者Donna (泠泠)
看板TSU
标题学牲霸权?恐中言论?
时间Thu Dec 6 20:52:51 2012
学生质询部长,引发两个问题,一是学生的态度问题,另一是学生的诉求问题。
就学生的态度而言,如果学生滥用别人的宽容,以为这就是自己应有的权力,就诳妄自大
,随意辱骂任何人,那就表示学生不懂得该如何尊重人,还没有受到良好的身教。每次学
生殴打师长,辱骂师长,社会总以为学生不懂事,所以总是宽容学生。但学生会不会就以
为自己的所作所为都是对的,别人都是错的,只要自己有理由,就可以不择手段的为所欲
为?如果我们再不纠正此种想法,社会只会颠倒是非,形成一种比媒体怪兽更可怕的学生
霸权。
为达目的而不择手段,会让人失去理智,自以为是,希望学生们能自我反省。想想看,如
果你们只要以为自己是对的,就用同样的言辞,去骂你们的师长、老板、另一伴、朋友,
他们的反应会如何?反之,如果别人也以为自己是对的,用同样的言辞来骂你,你的感受
如何?现在社会上就有不少人不认同你们的态度,你们难道不自我反省一下?还是你们只
想享受学生霸权?
在学生的诉求方面,学生反对媒体怪兽,反对涨学费等。以学生的社会运动而言,台湾哪
个媒体比学生更具有媒体怪兽的资格?如果说是言论自由,为何学生不让别人表达他们的
想法?即使他们是亲中的,友中的,那不过是他们的政治立场,而这种政治立场与你们的
台独立场不同。如果只因为政治立场不同,就找借口,说别人是媒体怪兽,以此压制亲中
友中言论,那你们的作法,与以前国民党的压制台独言论有什麽不同?
至於反对涨学费等政策性议题,很多是见仁见智的,难有绝对是非对错。例如证所税是赋
税正义?还是恶劣制度?油电双涨是民怨所在?还是平衡财政的措施?调涨学费可有益学
校的竞争力?还是增加学生的负担?许多的政策既有利有弊,我们可以用辩论方式找到平
衡点,而不必用自以为是的方法,抗议、辱骂政府官员。学生还以为自己要见谁,对方就
绝对应该接见,请问为什麽?政府首长公事很多,都在处理社会公众之事,如果你们自私
的以为,唯我之事才是事,你们岂不误了许多社会公众之事?如果每个人想见马英九,马
英九就必需接见,或者想见欧巴马,欧巴马就必需接见,那岂不天下大乱,还有体制、伦
理了吗?
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