看了这篇文章众多的回文後有感而发 我多年前也都上过赵马两位老师的课 分别是赵老师还没去美加时 马老师则是赵老师去美加後 新聘的老师 事实上从很多年前赵老师一直被学生们诟病的就是 上课花太多时间在讲一些「生活上的趣事」 以及 教材有很多最後没上完的 (後来她就把教材更精简了，所以论教材丰富度 马老师的讲义是比较丰富的) 但我是很认同她的方式 以下是我在2004年在赵老师的家族所回覆的内容 因为当下也有很多人在争论这些问题 纯粹是个人看法 非笔战喔!!! 内容如下： 因为自己也从事教职 很能体会老师的心境 1. 事实上老师大可以把讲义弄得很精简，最後通通上完 还补充很多别的， 不是皆大欢喜嘛。 但是.....老师没这麽做，而且老师也有解释没上的原因。 所以大家不要再提出这种问题了。 但换个角度想，同学会提出这种问题，大多都是因为太爱上老师的课了， 所以觉得没上到很可惜，甚至不甘心。如果是一个不爱上的老师的课， 管他剩几页，翘课也不想去。 所以老师要很高兴才是唷。 2.因为我自己也是老师，我知道与其让学生听足一个小时，但收获是半小时甚至0。 还不如振奋学生的精神，让其余的上课时间，学生能彻底吸收到100%。 所以为何现在每个老师都要学讲冷笑话，虽然大多都讲的很难笑， 但赵老师总是可以轻轻松松让大家上的很有效率。 而且这也牵扯到台湾学习环境的问题，我也遇过这样的孩子。 只要现在不是把课本拿出来乖乖讲课内的东西，他就会说：老师要上课了吗? 事实上"情意"方面的学习才是远大於"认知"方面的。 大家试想，上老师的课回去後，是不是天天都拿着英文想练习好。 而且我可以体会老师上多益、先修班的学生程度一定会很参差不齐， 所以老师为了顾全大多数程度不那麽棒的人，所以要有让他们喘口气的机会。 一会丢太多东西给学生，还不如不要来补习。 ※ 引述《pinkymonkey (遇到。晴天)》之铭言： : 想请教各位在登峰上过课的同学 : 因为我报名计次课程 : 目前听力在考虑赵御筌老师跟马翎老师 : 因为试听後两个老师都还满喜欢的... : 赵老师节奏快 但是讲义内容好像没有马老师的多 : 大都要自己上课抄写 (以目前试听的结果看来啦~) : 且赵老师上课怎麽感觉比较跳 还是这是我的错觉?? : 马老师则步调比较慢 就很按部就班的感觉 讲义内容颇多 且满有调理 : 不知道大家的看法怎样? : 又 哪个老师在教英式发音方面比较出色啊?? : 不过我现在比较头痛的问题是 我阅读想上王靖老师 文法上方莹老师 : 但是这两个老师目前还没有开始的课 上课时间是一样的 都是星期三晚上 : 柜台报名的时候小姐说他上课经验是觉得文法可以选择用VOD上课 : 因为可以写笔记比较不会那麽赶 可以暂停慢慢写 : 那我现在的问题是 阅读课就不用写很多东西吗?? : 若这两个老师的课我都想上 一定要选一个上VOD的话 : 大家会觉得哪个上VOD? 哪个上现场课会比较好? : 拜托大家提供点建议或想法~~谢谢!! --

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