[求学背景] 台大管院 [英文能力叙述] 学测14级/全民英检中高级/多益790 [准备时间] 2019年7月至2019年10月，共4个月 2021年12月至2022年4月，共5个月 [考试成绩] 一战 89分 R20 L23 S22 W24 (2019/10) 二战 105分 R29 L26 S23 W27 (2022/04) [各科心得] 先说一下我的背景，第一次到SK2上课是在2019年大二的时候，那时候是因为要申请交换 学生需要托福成绩，但当时只草草考了89分加上申请时间接近，想说反正只要有成绩就好 就没有再考了。时隔两年到了大四想要申请国外研究所弥补当年因为疫情没办法出国交换 的缺憾，这时候就需要更好的托福成绩，因此透过旧生半价优惠回班重听。 [阅读] 我自认自己阅读表现还不错，但在2019年第一次考的时候却拿了难看的20分。在第二次准 备的时候我花比较多时间练习如何Active Reading和理解文章作者的语调，让我在平常练 TPO时大致都能拿到26-27分。二战时候我也改掉平常的坏习惯，以前常常第一次把文章好 好看完以後就埋头做题目，忽略了可以回头找文章中的定位句找出答案的技巧。到了二战 实战出现的阅读题目都在我比较熟悉的领域，因此很幸运地拿了29分。 [听力] 我自己对听力比较没有自信，因为自己的词汇量并不是很大，常常听到不熟悉的单字就会 有点愣住不知道怎麽处理。二战准备听力我比较注重在让自己全神贯注投入在这5-6个题 组当中，考试做题时间一长很常恍神漏听重要的关键，但这次在考前练习时我就训练自己 一定能在这段时间里面保持专注不被外在事物干扰。作笔记的训练也很有帮助，谢谢Rosa 在课程中能一步一步帮每个同学check他们的笔记，对我精简化笔记相当有帮助。此外做 完笔记一定要记得回头做第二次并检讨，做过第二次就会知道自己第一次的笔记有哪些部 分冗余，在实战上可以很有效减少干扰自己的不必要资讯。 [口说] 平常没什麽口语的环境所以我对口说这一科其实抱有蛮大的恐惧，我认为在短期间内口说 成绩比较难有很大的提升，因此我专注在稳住自己的成绩不要掉到太差的地步即可。我的 做法是多练习第一题的独立口说，後面几题由於我在准备听力笔记时有明显进步，连带帮 助到我的整合口说，因为我的抄笔记速度算快，所以通常可以在正式开始讲之前用纸笔整 合好几乎所有我需要讲的句子，用笔记降低透过脑海组织的部分能有效帮助平常不擅长快 速组织英文口说的同学。 [写作] 写作这一科算是相当出乎我意料，考试结束时看到R和L的成绩很开心，但另一方面也很担 心会不会在W和S的部分翻车没有拿到100分。也谢谢审题者的抬举让我拿到27分。我的字 汇量并没有很多，这让我在写作和口说上受到很大的限制，因此我致力於写出架构明确且 简单易懂的文章。我的做法是多参加Rosa顾问时间进行作文批改，去修正自己常出现的文 法小错，以及花很多时间去看Dropbox里面高分的范本，别人的写作逻辑和文字组织都能 为你带来潜移默化的效果，可以慢慢去吸收。最後必须说只有把细节做到最好才能追求更 高的分数，一定要留一点时间给自己去检查并修改文法错误。 [备考策略] 建议大家还是密集一点训练，冲刺过後去考试，这样考试时做题的感觉会更强烈。想聊一 下考场选择，我自己是在准备期间遇到很多Trouble，其实我报了四次考试，但最後人有 出现到考场的只有两次。第一次是真的撞到急事，考场又在超级远的地方，所以去不成， 建议大家一定要尽早报名找离自己近一点的考场，不然考试当天都已经很早要考了还要提 早坐快一个小时的捷运跑到淡水去。第二次是今年三月报了Home Edition想说在家里考会 表现比较好，连白板什麽的都买好了练习也都是照着Home Edition去练，结果考试当天早 上考官远端控制我的电脑登入考试系统後意外跳出系统，想不到就再也登不进去。後来考 官请我之後自己跟美国ETS联系看可不可以处理，打了好几通电话以後得到的结果是”查 无不法”，那时候真的差点吐血，最後一次报名就决定还是乖乖报现场考试，这里大推建 国南路上的文化大学推广部，那里的考场是小小间的视听教室，设备都蛮新颖且舒服，工 作人员也很亲切，也许是因为这样有效降低我在现场考试的紧张与不适感，最後拿到105 分的好成绩。 [结语] 非常庆幸自己在2019年第一次考托福的时候选了SK2托福，让我在两年後再考的时候能以 比较优惠的价格重新熟悉托福考试。对於其他不一定需要重听的同学，也可以持续地参加 顾问时间，利用SK2各项提供给旧生的资源来提升成绩。在这里也谢谢各位SK2的顾问老师 让我拿到比起我预期好很多的成绩。曾经我觉得托福考试就是一个反应自己英文程度的考 试，在基础能力不变的情况下要能有很大的提升幅度很困难，所以时隔两年再考真的没有 信心可以拿到破百，95就偷笑了，但透过有效的准备方式，最後的成绩远超我预期，真的 很开心！ --

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