[求学背景] 辅仁大学电机系 [应考日期&成绩] 6/04 第 1 战 98 分 [各科分数] R24 L26 S27 W21 [英文能力叙述] 学测15级分 [考试身分] 学生 [准备时间] 111年 2 月 至 111 年 6 月,共 4 个月 [准备教材] 考满分TPO、J2学科机经班讲义 [前言] 会知道J2机经是朋友有上过，就决定报名。 [阅读听力]机经班J2会依照学科分类(例如生物、考古、艺术等等)。这些科目都是最近考 试常考的学科。每个学科的第一页都会有一张心智图，先用一张图连结所有该科常考概念 。再来就直接用文章或听力来解释刚刚现在的主题，并且点回刚刚第一页主题里面的分支 ，指出这个题目常出现的观念跟名词，很快速的讲每篇文章的重点。之後在复习阅读或听 力的时候，我都会依主题回去看一下心智图，对於主题理解会有更深入的理解。我比较印 象深刻的是之前读到历史人文相关主题文章的时候很容易读一读就分心或开始恍神，对於 文章的理解也没有到很好，因为我对於历史与人文的主题真的没有什麽兴趣，以至於我面 对这类主题的文章的时候都很头痛。上完了J2的课後，再次面对到这类的主题时，我大概 可以预测到文章会提到什麽，感觉自己对文章没有那麽陌生了，读起来也容易许多。 [口说写作] J2上课有强调整合写作教授讲的每一句都很重要，因此我在记笔记的时候都 会尽量把教授讲的每一句话都记下来。有时候可能自己的写字速度会跟不上自己的听力， 这时候我就会先大概写那一句的一或两个关键句，之後在做答的时候在凭藉的刚刚听力的 内容写出这一个句子的大钢。这样我可以确保自己不会漏记东西，也不会写错。 Li-Yi在口说会当场示范真题整套做练习，教我们如何作笔记以及怎麽用笔记讲。我觉得 这对容易卡顿的我来说很有帮助，我只要看着笔记好好的把答案讲出来就好，这样我也还 有心意可以多注重自己的传达跟语调变化。 [解题技巧] J2上课也会带到一些技巧，像是阅读讲完一个主题後会让我们思考为什麽下 面题目会出为什麽作者要提到这个例子。利用Active reading的能力可以快速地作答。猜 题的能力也是J2强调的一个重点。这样能更了解作者写每一段落的目的以及出题的方向。 [十四天读书计画] 机经班有附14天读书计画。当中给的TPO文章都是跟上课所讲的观念相 关，这样在做的时候比较不会感觉很陌生，在作答以及阅读上面就不会觉得很慌张或是紧 张。除此之外，不管做到什麽主题，我都会稍微回想一下当时讲一里面主题第一页的心智 图，这样我心里大概有个底等一下文章中或是题目中可能会出现心智图里面相关的主题。 [顾问时间] 顾问时间我只有去过一次，那一次就是当场看一个文章，J2也会将文章从头 到尾讲解给大家听，然後大概跟我们讲解该怎麽答题。这整个过程很快速又有效率，让我 的阅读品质跟速度能有效的提升。真的很感谢J2。 --

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