英文程度：学测13级分、GRE 322 (V155/Q167) 考试身份：上班族在职准备 准备时间：2020/2~6，共5个月 考试成绩： T76 (2014/9) T83 (2014/10) ----------认真准备分隔线---------- 一战 R24 L24 S20 W25 T93 (2020/3/28) 台大LTTC 二战 R26 L29 S19 W23 T97 (2020/5/10) 华冈兴业 三战 R28 L24 S24 W28 T104 (2020/6/20) 华冈兴业 [前言] 从国中到大学英文一直是我最弱的一项。在学期间曾经全职1个月准备托福，当时从网路 上找了一些托福的考试技巧，想说冲刺一下应该可以考到不错的成绩（就像其他人一战破 百文章分享的那样），下场就是连80分都没有。那时的经验让我好几年不敢再挑战托福， 只觉得破百根本是不可能的事。 直到最近因为要申请出国才又重拾英文，我也曾经在全职跟在职准备之间挣扎许久，最後 还是决定不辞掉工作，拉长时间准备来慢慢累积实力。事後证明对於弱底的我来说，长时 间每天练1~2小时的英文比起全职准备还要有效很多（我托福＋GRE准备了10个月），当然 前提是要能持之以恒。我也记取了过去急就章的教训，每次考试之间都相隔六周左右，确 保每次考试都是经过充分准备才上场。当初会选择送佛是因为知道这里资源很多，有一对 一的老师助教可以问问题，还有无限次参加的机经班可以练习写作口说，让我在这里慢慢 把底子打上来。 [阅读] 几年前我准备阅读的方式是不看文章直接从题目找对应的关键句选答案，这样做的缺点是 对於全文的理解能力不足，容易被ETS设计的选项欺骗，Summary题更是直接放弃。这次经 过了GRE阅读的洗礼，有调整一下准备方式： 1.了解段落的大意并分析句子功能。在读一个句子的时候要思考这句话在这个段落里面的 功能是什麽？还有Wendy老师讲的主题句＋例子的结构，主题句是为了支持什麽观点？例 子是为了支持或反驳哪一个主题句？还有这个段落在这篇文章扮演什麽样的作用？这些通 常都是细节题的考点，全部想完大概对於整篇文章的架构就会有个概念了。 2.正确率比速度重要。个人感觉改制以後虽然题数变少，但实战比TPO更容易遇到选项难选 的状况，因此练习的时候我都先不计时，一题一题思考这个选项要选跟另外三个不选的理 由。一战的时候觉得写起来很顺却只拿了24分，後面几战我花更多时间在思考每个选项， 一定要彻底把另外三个选项删掉才选答案，虽然牺牲了一点答题速度分数却一次比一次进 步。 3.Summary题一直是我正确率最低的一题。一开始有尝试写段落大意，但实战的时候根本 来不及。最後采用的方法是先把比较明显对跟错的选项各两个挑出来，通常还会剩下两个 不确定的，再回头细读一次相对应的段落。 4.要小心新制题数变少的陷阱。在写TPO的时候通常做完细节题大概整篇文章也读完了。 但新制不会每个段落都出到题目，反而让Summary题变得比较难选出答案。後面几次考试 我有特别注意这点，没出到题的段落也会读前面一两句话总结大意。 [听力] 1.听力只能靠时间慢慢堆积实力。我自己花了半年的时间每天至少听30分钟的CNN 10，晚 上再练TPO一篇Conversation/Lecture。TPO珍贵的音档可以好好利用，对於上班族而言下 班後的精神很难集中，每天全神贯注听1~2篇音档的效果会比较好。但到了考前阶段还是要 适应一口气听七篇的情境（实战含加试题的题数）。 2.听音档的时候不要翻译每一句话，而是去思考教授讲这段话的用意是什麽。托福听力是 有经过设计的，段落跟段落之间有他的逻辑连贯性，不像台湾老师上课会离题（笑），如 果有岔开话题反而更要注意听，因为教授可能是在类比或是比较之类的（通常是考点）。 我後来发现考20~25分的常常不是因为听力不好，而是没有办法把音档内的资讯连贯起来。 3.笔记的多寡不一定是高分的重点。我自己是会狂做笔记的人（一篇音档可以写满半张纸 ），但我在做笔记的时候会同时思考这跟前面记过的资讯有什麽关系，笔记也可以帮助我 预测教授接下来可能会讲什麽内容。很多名词能简化就尽量简化，不要浪费时间在拼单字 上面。 4.如果真的遇到题目卡关，从有记下来的已知资讯推论。ETS经常会设计一些陷阱选项， 当你不确定答案的时候这些选项很容易让你过度推论。这时候一定要回到笔记，至少要知 道这题大概出在音档的哪个位置，或许是有抄到相关资讯却不知道这就是题目要问的，也 或许是真的没听到考点，但可以从笔记前後推论出比较有可能的答案。 [口说] 好文参考：新制口说技巧大公开 https://beattoefl.com/toefl_posts/48 口说算是我在送佛收获最多的科目。在补习之前我一直不知道口说要怎麽准备，到底要讲 到什麽程度才能让ETS满意。毕竟坊间对於托福口说有太多种准备方式，有的说主题句要 两句比较好，有的说要举正反两个例子比较好。後来Joyce老师有提到如果口说的目标只 要24分，流畅度跟咬字清晰度是最重要的，因此几次考试我就朝着这个方向准备，内容 就以简单不影响流畅度为主。 我的独立口说都是固定一句话表明立场＋一句理由句＋例子。理由句是最难的部分，跟其 他人对练的时候有发现只要理由句讲到两句以上就很容易卡。後来才知道理由句可以用最 简单的一个形容词来讲就好，逻辑部分可以在例子补充，而例子通常是讲一个故事，句子 比较好扩展。如果有大量练习在考场其实可以临场反应一些常用又可以跟题目连结的例子 。 但二战考完我开始有点自我怀疑，因为前几次考试我的口说最高就是20分，跟Joyce老师 面谈时却说我流畅度还可以，让我怀疑是不是内容讲得不够好，因为我的理由句常常讲 得不是那麽符合逻辑（只有15秒真的很难想出什麽好的答案）。後来我选择内容按照原来 的方式讲，把句子再练得更顺一点，结果三战的时候从19分进步到24分。证明之前考不好 还是流畅度的问题，因为我考试的时候容易紧张，流畅度其实比练习的时候还要差，三战 虽然有明显感觉讲得比之前几次考试顺，只是没想到一差就差了五分。 [写作] 整合写作主要依照Wendy老师提供模板来写。我在三战的时候遇到不太一样的题型，文档 跟音档不是两个对立的观点，而是一个提出现状一个提出解决办法，这时候模板就要有所 调整。我自己有稍微修改过模板，让他看起来比较像是我平常写作会用的句子，要临时修 改也不至於想不到替代的句子。 独立写作的部分我一开始是用正反方各想三个论点的方式来练习。但上了Austin老师的论 点分析课後才知道应该要反过来思考：某些万用论点是前人证明可以在托福考试拿高分的 ，从理由来推论这个题目应该要选Agree还是Disagree。毕竟在考试的紧张气氛下，临场 想出来的理由不一定就是好的论点。 在文章结构的部分我也是采用Austin老师建议的四段（首尾＋两个理由），我过去考试都 是写五段，但不是每个题目都能想到强而有力的三个理由，往往会挂在其中一个理由说服 力不足。但英文写作是非常讲究逻辑的，反而应该把时间花在把中间两段例子/故事写好 写满，例子通常比较好发展也容易冲字数，故事愈完整也能让你的理由更有说服力。我自 己没有用特别厉害的单字跟句型却能拿28分，应该是万用论点＋完整的例子有帮到我。 [结语] 最後再次感谢送佛提供的写作批改服务/口说练习，让身为上班族找不到战友的我可以在 这里找到一起练习的同伴，也感谢Joyce老师给予我口说上面的信心。对於要出国念书的 人来说托福只是个开始，但准备的这段过程让我不再对英文感到害怕，绝对是值得的！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 1.167.52.19 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/TOEFL_iBT/M.1606023768.A.75A.html