TOEFL成绩： R:25 L:26 S:27 W:25 Total: 103 还算满意，至少每科都很平均 我的背景： 土生土长台湾人，国立大学外文系 没去过美国或任何英语系国家 英文从高中毕业後就没啥长进 考过TOEIC 895分 TOEFL考场： 美加7F，STN11432B Reading 首先，背单字是最重要的， 没有单字做靠山，什麽也看不懂。 加强长难句的理解，了解一下其中的文法。 理解TOEFL文章的逻辑，不同主题，文章有其固定的展开模式， 比如历史类的文章，会依照时间先後由古至今叙述。 TOEFL文章看多了，会越来越预测得到後面作者会写的方向。 上课时蔡睿老师告诉我们每种题型详细的破解法， 也教我们一边阅读时要一边猜想题目可能会问什麽， 注意transition words、转折、对比、作者态度，这些都可能会是考点， 这样阅读跟答题过程都能保持一定的节奏跟信心。 我觉得TOEFL文章虽然没有很艰涩的文法，但篇幅太长， 所以我依照老师建议先看题目再看文章找答案。 一段一段跟着题目去读，不然一次看完等答题时绝对忘记， TOEFL的阅读定位很清楚，通常找对关键字就可以找到答案。 另外，最後一题常常会是Summary题， 我习惯在阅读时，利用草稿纸写下每段的大纲， 写几个字提醒即可，让自己有点东西可以回想， 好处是不用回文章再细看一次浪费时间。 在家练习阅读时，我习惯做完一篇、检讨一篇， 结果第一次模考时，我因为紧张导致读不进去， 做到最後一篇觉得眼花撩乱，有些不确定的题目也没时间回想。 因此练习时最好三篇文章连着做，不要中断， 让自己做连续乐读长文的重训，上场时抗压性比较高。 另外也发现用电脑看英文比纸本痛苦， 眼睛更酸，需要更高的专注度， 所以考前还是要培养电脑阅读的习惯。 很庆幸补习班有TOEFL模拟考， 让我可以在实际上场前找到弱点。 Listening 听力在托福真的是超级重要，Speaking和Writing都会用到， 可以的话，尽量多分配点时间早点开始练听力。 跟阅读同道里，字汇量还是最基本， 听关键字很重要，可是不能只听得懂However、Therefore、For example... 当字汇量不足的时候，补习班教再多的技巧还是很难运用。 所以江璞老师上课会补充很多单字，务必要加强记忆。 建议泛听跟精听双管齐下。 出门的时候，耳机都带着听英文，即使没全部听懂也没关系， CNN、National Geographic等等，找我有兴趣的主题听。 TPO针对TOEFL考点仔细听，听懂後调快速度，会更上一层楼， 再来是一天一篇60-sec，重点是听熟、习惯速度。 TOEFL考点部分，我整理老师的重点分享： 老师说有些内容是可以忽略的，这点技巧帮了我很大的忙， 知道哪里不会考就不用全程都精神紧绷，能够把考点听得更清楚。 However/ but後几乎必考， 当教授表达观点、师生问答、今昔相比的时候是考点， 听见举例、单字语气强化、paraphrase、重复提到的地方，也是考点。 我觉得让老师带着一边听文章、一边分析考点，知道作笔记的诀窍， 抓到这些技巧之後，回家准备起来减少很多挫折感。 另外每种题型都有它的测验目的，考细节、考推论、考总结... 搞清楚这点，找出自己不拿手的题型加强练习。 ----------------------------- 插播一下我的R&L检讨方法： 把一篇文章/录音的考点定位处还有错误的地方都标出来， 仔细思考为什麽题目会这样出、为何做错... 再做错的题型、学科分类整理出来，针对这些弱点作重点补强。 听力的一篇对话或lecture至少都听三遍以上，对照script并划出考点， 最後还要把单字抄下来，以便考前随时查看复习。 检讨题目通常要花比做题目还要长的时间，常常花掉假日一整个下午， 但是彻底检讨完会更上一层楼，很值得。 ----------------------------- Speaking 自己练的话，发音、文法、内容都会有瑕疵，口说要有个厉害的旁观者才行。 很多时候只要专业TOEFL老师指点一下问题在哪，获得feedback， 就会清楚自己要怎麽变强，将有问题的部分修正就能拿到更高的分数。 补习班的外籍老师把每一种题型的回答策略和架构整理得很明确， 因为是小班上课，我跟同学也有很充分的练习，遇到困难都当场提出来讨论。 知道技巧後回家配合老师的架构编辑回答， 透过自己录音、计时、回听检讨，每种题型就能各个击破。 我的口说准备算是小有心得，可以多分享一点准备诀窍： 我觉得跟读（shadowing）是一个很重要也很有用的练习， 这招是听见每个字和语气、跟着念出来，靠模仿来内化语言。 当我模拟说话者讲话的grooving或节奏， 可以感觉舌头变灵活，有效加强了fluency。 而且模仿抑扬顿挫，会更知道强调重点时语调的变化， 对听力考点的掌握同样有帮助。 再来就是不断累积不同主题的字汇， 看完题目不急着说，先发想个一分钟， 将脑中出现的key word写出来，再开始讲。 这方法解决我论点单薄、乱举例子的坏习惯， 因为可用的字汇变多，内容听起来变丰富，也会更有逻辑。 我独立写作也是用这个概念来准备，证明这个方法在Writing也适用。 另外，TED真的是一个不错的网站， 内容有趣还包罗万象，又符合TOEFL出题的风格， 获取新知的同时也对TOEFL常考的内容有助益。 Writing 写作大概就是经验的累积，多写多错，最後改过来就好了， 跟口说一样，最好能找到专业TOEFL老师帮忙改， 黎晓昕老师跟李唯溱老师都给我很大的帮助， 让我写出来的内容可以尽量符合TOEFL的高分方向。 整合 这部份要狂练的就是听写笔记，注意写笔记不要执着拼字， 用任何符号、图案让自己记住重点就好。 听力的部份写越多越高分， 假如常听不出重点，就是要针对考点重复精听。 阅读抓第2~4段的第一句重点，记得替换同义字， 搭配老师的模板，多练习应该没什麽问题。 独立 审题真的很重要，花点时间把题目看清楚、写下大纲， 假设题目有今昔相比，记得写的理由也要今昔相比。 而且每一段、每句话都要环环相扣，不然就会离题。 我喜欢老师一段一段慢慢教，学起来比较没压力， 先让我了解整篇文章展开的结构，每一句话都有其在文章中的功用， 再慢慢修正内容细节，文法、用字、连接词、论点跟例子。 老师改回来的作文，我都会重写几次， 确保有把修正过後的内容吸收进去、变成自己的东西。 谢谢这段准备时间指导我的老师及互相支撑的战友， 还有每次听我崩溃的家人朋友，是你们让我不用孤单面对TOEFL这个关卡。 以上分享希望对版友们有所帮助。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 223.136.108.102 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/TOEFL_iBT/M.1604759320.A.7E5.html 说来惭愧, 虽然是念外文系，但大概就是文法和口说在大学4年间比较有进步而已，大二之後还是以专业理论性的课居多(外语教学、语音学、戏剧等等)，跟托福考的听说读写skills还是有差，这些skills真的是靠自己平常要多碰，跟有没有读外文系没有绝对的关系(我在补习班认识的同学有生医系的，结果托福考得比我还高…)。当然其实读外文系还是有比较好的环境和机会多接触英文，但我自己当时就是太贪玩，准备课堂的考试作业外，没有花太多心思和时间，满後悔的。但也是个很好的教训啦。 ※ 编辑: l7200117 (223.136.137.140 台湾), 11/09/2020 15:02:22