大家好，我是SK2的Li-Yi 之前在公开课或课堂时会遇到某些同学， 表达逻辑OK，但因为一些发音的问题，造成听者不完全理解。 他本人可能也知道自己的一些发音问题， 但发现并没有办法在回答当下控制反而造成不流畅，因此选择不处理。 这其实也不算是错误的概念。 但若你需要更高的成绩，也还是要根本解决。 要解决，必须要了解的两观念是: 1. 发音是一个纯粹程序/肌肉记忆控制的表现: 回答当下的短期记忆几乎无法控制； 2. 正确发音不是做不到，而是子母音互相牵拖: 当子母音组合起来，常因为口腔肌肉互相牵引， 造成原本各自的正确位置跑掉. 例如能念出chay,也能念出nge,但change就念成chen-dge， 而不是正确的chay-nge的声音 *关於程序记忆和托福口说的关系，请看:#1VMWNMoH 所以， 对於有问题的朋友，我们建议你活用程序记忆训练原理， 拆解发音的过程，让每个过程都进到程序/肌肉记忆，再组合练习 详细练习步骤如下: 你可先看一遍，再看此影片里的更详细资讯: https://youtu.be/qf0H_XWMLWU 1.找出系统性的发音问题 系统性，是指反覆会出现问题的子母音(例如: 台湾同学子音th, l, 母音ei,ou等) 你可以搭配这个表圈出来:http://homepage.ntu.edu.tw/~karchung/IPAnew.pdf (取自台大史家琳老师网页) 若你自己听不出来，你可以录音请耳朵好的朋友帮你听， 或可以使用像google translate的服务， 把自己的声音录进去，看speech to text辨认出的差异， 哪些子母音是你真正的问题 2.拆解程序，稳定局部肌肉记忆後，逐步练习。 这有四个子步骤 a.先正确的念出问题子/母音: 通常只单纯念母音和子音，是没有问题的。 请你先念十次以上，感觉发音在口腔的位置和你的嘴型 b.把问题子母音和其他部分拆开练习，再加快 如:若你常把change念成chen-ge(/tʃɛndʒ/) 而不是正确的chay-nge (/tʃeɪndʒ/) 我会拆成chay(/tʃeɪ/) 和nge(/ndʒ/)。 先念清楚chay, 隔一秒，再念nge。 念了十次以後，确保两个发音都清楚，再缩短间隔时间 等到间隔缩到很短，其实就是正确单字发音 c.放到超短句中练习: 当单字发音稳定後，建立有主词、动词、受词的超短句 例如: I changed it. You changed it. He changed it.(*这还可以顺带练动词变化) 让你练习把正确的发音放到句子里， 但又不会有过多额外资讯妨碍你关注ay的发音。 d.放到常用句型里练习 让真实回答用得上 3.练习频率与强度: 三个关键词:高频率、低负载、正确 也欢迎有发音问题的同学，到我们的免费口说公开课来和我们讨论 让专门的来帮你，最有效:) 报名请至: https://bit.ly/3jG4aty 若要指名找我，欢迎报名11/28场次 祝大家备战顺利! ＊ ＊ ＊ SK2 TOEFL Consultant Group顾问专栏、公开课、冲刺班 http://SK2toefl.blogspot.com 加入托福高分破100 、破110 人数最多的SK2 TOEFL 脸书： https://www.facebook.com/groups/435337806551600/ 加入GRE 高分人数全台北第一的Mason GRE脸书，了解最新GRE资讯： https://www.facebook.com/groups/GRE340 --

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