[求学背景] 中山大学 机电系 [应考日期&成绩] 12/1 第5战 102 分 [各科分数] 一战 2019/2/16 R17 L24 S23 W22 Total:86 二战 2019/3/9 R21 L26 S20 W23 Total:90 三战 2019/11/2 R26 L22 S21 W22 Total:91 四战 2019/11/16 R20 L23 S20 W25 Total:88 五战 2019/12/1 R26 L26 S25 W25 Total:102 [英文能力叙述] 学测13级分、多益800 [准备时间] 2018年12月~2019年3月初，2019年10月底~12月(2019年中准备GRE)，共5个 月 [考试身分]2018 7月前上班族，之後全职考生 [准备教材] 考满分, 60s science, SK2冲刺班讲义 [前言] 记得第一次自己练习TPO时，文章怎麽读都读不进去，一篇文章花了30min，14题 却只对2~3题，直接被这难度吓烂到缩起来，也决定找补习班协助有效率的准备，而选择 SK2主要是来自朋友推荐，加上看到部落格上的分享文以及课後无限次数的助教/顾问时 间/作文修改资源，於是决定报名。 [阅读] Rosa上课教的Skim Scan是阅读上最重要的能力，我认为这要建立在能看懂文法、能理解 前後文的情况，使用时才会有效率的显现在分数，而这两者也是我一开始接触阅读最大 的问题。从分数就知道一开始我阅读巨烂，文章内容我完全抓不到，还不会走就想跑， 当然摔得鼻青脸肿。一战後为了解决上面问题，我买了Rosa推荐的”黄玟君的观念英文 阅读1 & 2”来啃。这两本书重点在於 ”一句话只会有一个S & V” 的角度，去理解句 子第一层资讯在讲甚麽，拆掉所有繁杂、补充的子句来理解。不过我认为这观念偏向初 阶练习，它能建立对句子以及文法概念，但缺点是在这样拆解的状况下，会在句子间跳 来跳去的阅读理解，这并不是我们读中文，左到右直接读的方式。 後来跳去准备GRE时我开始啃杨鹏长难句，里面提到的不回视训练对我帮助甚大。其理念 是读英文就像读中文一样，左到右读过去就懂了。而在上一段叙述先前跳跃的阅读方式 ，容易给自己一种”反正等等还会再回头过来读”的偷懒心态，导致一句话反覆读好几 次才理解，更浪费时间。这样的磨练下，我渐渐地不再需要刻意判别子句，且能理解前 後文的关联，并对整篇文章在讲的大方向也更能掌握。记得一二战时我summary题必错， 後来从GRE跳回准备托福时，正确率的上升让我惊呼好几次XD。插入另一个先准备GRE的 优势，一二战时，单字题根本在赌运气，有时花1分钟作答还是常错，准备完GRE後单字 量大幅提升，才发现单字题很多都是GRE单字，直接秒选连文章都不用看，时间省下来给 其他题，因此我建议先准备GRE，考完後再来面对托福轻松很多。 但文章看懂只是第一步，四战的退步让我发现答题技巧出问题。我退回先看选项再从文 章找答案，答题率超不稳，原因是托福选项设计常会用类似的选项骗人，没有想法很容 易被误导。这也是Rosa说的主动阅读，看选项前先有想法，再根据想法解题；且主动阅 读时会不断思考预测後面内容，也不会因一直被动输入内容导致分神。这个阶段的练习 ，除了掌握Rosa上课的答题技巧+主动阅读+删去法答题，检讨也对进步帮助非常大。我 会用excel列出每回答题的状况，每回练习时也会记录每题花费时间(事後才知道哪个题 型花太久)，检讨时针对做太久&做错题目，debug自己做错原因，分析答题是否按照Ros a上课教的技巧，记录久了也会发现自己做错的根本原因有哪些。比如我发现 detail题 很常做错，分析後发现我在skim scan切换的能力很薄弱，这时我就会特别做detail分类 题，去练习切换的技巧；插入另一个分类题的好处，上课时Rosa所教技巧需要时间内化 ，而做分类题我觉得是最有效熟悉跟检验自己答题技巧的方式。 [听力] 听力的练习我分成听懂内容，以及熟悉Rosa教的考试技巧(八大点、六宫格笔记、猜题) 两部分。考试技巧上，听力在考的就是”抓重点”与”猜题信心”，很多出题处都有其 规则，像是转折&语气(but However)、突如其来和文章无关的比喻、教授的态度立场等 等。而这些都是从从八大点导引出来，透过六宫格笔记来辅助分段(分考点)。因此在练 习检讨TPO上，我也十分建议使用excel纪录错误题型与原因，方法与检讨阅读类似，并 且透过记录红绿笔和八大点，熟悉後就会对哪边准备要出考点变得敏感。而关於笔记， 对我而言这是辅助我专注的方式，另外是当段落听不懂时，零碎记下该段落的内容，答 题有时也能靠定位(题目第几题)跟这个笔记去拼凑出这边原本在说甚麽。 在听懂内容方面，我认为用60s science洗耳朵是非常有用的，讲的速度快且内容丰富， 而且时间很短，我通常会在听过1~2遍後，针对听不懂的句子开逐字稿去对照在讲甚麽， 通篇厘清後再全部重听一遍，这过程会让人有点排斥不过其实不会花太多时间，我通常 都挑早餐时间边吃边洗耳朵就很足够，习惯後再去听TPO就不会那麽吃力。 [写作] 架构非常非常非常之重要。 一开始我很懒得练写作，觉得我工作时就会用信件跟老外沟通了，於是就遵守自以为的 主题句+举例+5段公式来写，字数够分数也还可。直到11月中我参加Rosa的写作顾问时间 却吃了个F，我才开始正视我写作的问题。 Rosa直接点出我的以为主题句不是主题句，且1~6也没下过功夫。於是我打开part1~par t4练习，也才发现写作上的盲点，事後回顾花费时间也没有很多，但效益甚大。练习时 我理解到段落架构上、用词的范围，须从广-->精的方式发展。另外在例子发展上，以前 我很习惯用情境式的写法(比如怎样怎样，就可能会怎样怎样)，但这对我来说会写得非 常理论，而我在短时间也无法想到那麽深入的点并写出有架构的内容，因此後来我尽量 改成讲自己身边的事情出发(大多都掰的)，想点上变得简单迅速许多。 拿个题目来解释上面的意思: When we give feedback about work of our classmates or coworkers, which one of the following should we give first? Positive fee dback or negative feedback? 我写说: People need good social relationship, and giving positive comments f irst can have a better relationship. 举例，读书会大家讨论essay，我喜欢先给正 面再给负面，所以大家喜欢跟我讲话。On the other hand, 另一个成员总是先给负面评 论，因此大家不喜欢跟他说话。 主题句: better social relationship，范围很广 举例: 大家喜欢跟我讲话，较精确 这些也是Rosa part 1~part 4所提到的内容，且看dropbox的范文时，我会特别去留意文 章的主题句，以及细节的1~6用的如何，其实这些练习不会到花太多时间。 再来关於想点，建立word bank对提升速度很有帮助，且在口说跟写作都能使用。比如说 government cares about: 可以写reputation/citizens’ health/earn money等等。若 还有余力能再发展细节下去，比如earn money-->建游乐园-->观光经济上升。上课的Dr opdox也有很多整理好的word bank可以参考使用。 最後关於字数的迷思，我的经验认为托福写作字数多不等於分数高，前3战字数落在350 +5段，分数只有22 23，四战时我只写了290字+4段，但最後25，5战我字数到380也是25 ，这几次的差异就在主题句与1~6架构上使用的不同。 [口说] 口说Show顾问在课堂上给予许多答题技巧，像是记笔记方式、回答的架构都对准备口说 上省了非常多的时间。回答内容上参考顾问教的这套架构去回答就可以了，第一题使用 word bank想点并照golden circle发展，而2~4题基本上笔记也固定了回答方式，也因此 我在口说的练习上着重在delivery上的改善。虽然Delivery方面，Show在上课时清楚让 我们知道该如何表达才能高分，但语调、发音、流畅度还是要花大量时间雕琢，录下自 己的回答重播去听，会很直接看到自己的问题点。而关於流畅度，在对的位置停顿可以 让听者更能理解我想表达的内容，也避免自己讲太快卡住。我很容易不自觉使用赘字um uh去填补空白，还以为不间断就是流畅，四战时我这样回答便吃了大亏。於是五战时调 整成尽量放慢，让自己讲清楚，也使用Transition word，为自己争取更多时间组织接下 来的内容，也避免赘字产生。 另外我也透过SK2找到一起练口说的战友，除了别人的feedback能点出自己没看到的问题 外，我觉得收获更大的是能有一起打拼的夥伴，後期也能成为申请文件、签证的战友。 另外也很推荐参加口说顾问时间，能模拟实际考试吵杂环境，顾问也会很热心的给予个 别回馈，我也在分组练习时尽量找回答很流畅的同学和他们练习，也从他们身上吸取经 验值。 [结语] 我觉得SK2教的内容，很多都不单只是为了考试而已，阅读教你主动阅读，快速从大量文 章资讯中抓取重点；写作跟口说的golden circle跟3重点技巧在申请文件中可以使用、 在简报中也可以用；听力则是为日常生活增添乐趣，听Podcast或是看Youtube耍废时还 能看国外频道，还能说服自己在练英文降低罪恶感XD。 最後我想分享Li-yi在顾问给我在练习检讨上的比喻，我们以前打篮球练习时会练折返跑 、会练运球、定点投篮，我们会拆开所有的一切来练习，之後才上场比赛。练口说也是 ，直接拿tpo来练狂讲，就等於直接上场比赛，一直打比赛而没在基础下功夫是不会进步 的。所以口说的练习也可以分项目练，这次练架构，下次练回答讲顺，再来练内容发展 ，拆开练习，等所有项目都一定基础後，整合在一起，自然会看到自己的进步。这个概 念也是顾问们在练习托福上教给我们的概念，我们在阅读练分类题、在听力练八大点练 红绿笔、在写作练习part 1~4。也才发现SK2教的不单只是考试，更多的是如何学习，以 及在日常生活融入英文资源的方式。 感谢SK2顾问总是那麽尽心尽力解决学生问题，有次晚上课结束後，请Li-yi听我的口说 音档问题，最後跟她留到差点赶不上捷运末班车。也记得有次Rosa写作辅导课，大家问 问题把Rosa留到太晚，而她接续还有课，最後看她打电话请别人帮忙买便利商店食物当 晚餐，这些都让我更努力，也对SK2给予的资源充满感激。 感谢口说战友David和Thomas，谢谢Thomas在我申请文件崩溃时从英国打来给我指导，还 直接分享你的申请文件跟资源，终於换我跟上你们脚步了 感谢Peter给我写作、听力、口说全面的建议，也帮我分析口说音档的盲点，祝PHD旅程 难关都能顺利通过 感谢Jennifer和我一起互相练口说写作，恭喜我们都拿到理想学校的offer 感谢GRE读书会夥伴，申请最後冲刺阶段，有你们一起真好 --

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