TOEFL 102分， Listening 28、Writing 26、Reading 24、Speaking 24 考场：台大LTTC 备考资源：小站托福、美加补习、考满分、看剧 # 背景 目前在外商公司当小业务，打算出国进修管理相关的课程，毕业於一般私立大学企管系， 学校成绩GPA3.49左右，多益875分，国高中开始就很爱看国外的实境秀，我的英文启蒙应 该是Survivor，尤其以前片源常常都是生肉，参赛者的赛後访问就更不用说了，很少有字 幕组会翻，为了知道他们彼此间的内幕，不得不逼自己去念英文，一直到现在Survivor都 还是我必追清单(即使中间几季一度难看到让人很困)，btw 39季9月底开播喽，追起来。 托福准备时间约半年(包含补习假日班12周的课程)，自己练习时间是分配周一至周五，半 小时到2小时不等(有时候下班比较晚，但一定会逼自己至少要念半小时)，假日通常都会 练习6小时以上，但我没有特别排每天要读什麽倒是，通常都是看心情，休闲就是看剧顺 便练习英听，除了Survivor，其他像The Amazing Race、Big Brother…等等也都会追一 下，虽然很多内容没什麽营养啦(尤其是BB)，但这些生活的聊天屁话，拿来练英听很疗癒 阿，而且实境秀很常会有来自不同国家的人参加，同时也可以习惯一下其他国家不一样的 口音。 # 关於新制考试 五月底看到ETS公布托福即将改制的时候还是有点不安的，怕接下来不知道还会不会又有 什麽变卦，不过心里同时还是默默期待阅读减少的题目会是summary题…当然事情不是笨 蛋想的那麽简单，实际考试时感觉是单字题少了点，但summary题依然硬朗的存活着，然 後我是遇到听力加试，3组总共是3 conversation + 4 lecture，而口说少了两题心里上 倒是轻松一点，但整体来讲，对比自己参加补习班模考跟做TPO也不觉得有变比较难，只 是题目变少跟考试时间缩短而已。其实很感谢当时美加老师的督促，提醒我们不要让改制 的事情影响自己，照旧按表操课练习就好，反而可以增加自己的实力，也让我正式上考场 时比较有信心，想说模考题目更多都没事了，新制当然不用怕啦。 # 各科准备 ## 阅读 阅读的蔡睿老师真的如同网路上所说的经验老道，带领大家读文章的时候，很能帮助我们 提昇抓到每段中心主旨与看文章的功力，像是先看每段的前後重点、难字先跳过，看後面 接的解释…等等的；在有限的考试时间里，能从文章中懂得如何快速找到重点主旨，在答 题时被混淆的机率会降低很多，对於不擅长看长文章的人是很有效的考试方法，而老师分 析的各种题型应对方式，也可以加快自己的作答速度。 但平时该有的基础还是要打好，很多人在阅读理解文章上往往会感到挫折或是进步很慢， 这里也跟大家说说蔡老师给我们的小提醒，是我觉得很多人满常犯的问题： a. 保持阅读的节奏与情境，避免时刻查单字。 不是不查，是不要一遇到看不懂的单字就查，很多时候跳过不会的单字还是能知道文章的 大意在讲什麽，重点是你在来回查的过程中，会一直脱离文章的情境，还会感到文章特别 的长，也会很容易疲乏，有种怎麽都读不完的感觉，如果真的很怕漏掉不懂的单字，那建 议把不懂的单字先记在旁边即可，等整篇看完一次，再回头查单字。 b. 不会的单字不是查完就没事了！ 很多人也是查完单字意思，记下来就不管了，提醒要记得回头再看一下文章，看看这个单 字的上下文内容，去感受一下这个字是在什麽情境下用的，这样除了印象比较深刻，对语 感的提昇也有帮助，再一次遇到相似的情境，会比较容易想起这些字，这对於口说跟写作 来讲，也是一种储存自己字汇弹药库的方式。 ## 听力 相较起来听力是我比较有信心的，因为平常追剧就有注意听里面的人在讲什麽，也很爱模 仿里面的人讲话，毕竟实境秀最不缺的就抓马皇后、王子，那种浮夸劲就让人很想跟着来 一段，但考试还是要着重在怎麽拿高分上，有上江璞老师课的同学一定要好好跟着老师的 脚步，尤其是大家很推的十大听力心法，务必牢记善用，特别是听力不好的同学，更能让 你有效应付考试，有兴趣可以去询问有没有试听课程，亲身体验後才知道自己能不能吸收 上课内容。 然而我觉得听力基础主要还是仰赖自己的单字量，再来才是迈向听力专精跟写笔记，我看 过朋友练听力的方式是像打逐字稿一样，听一句然後训练自己能跟着写出来，有时候一段 重复很多遍就是为了要能完整的写出来，这方式我是觉得很魔鬼啦…但他听力是这样土法 炼钢拼起来的。 至於要不要写笔记，当然看自己需求，我自己是觉得笔记帮助很大，而笔记的重点是： a. 简化单字以自己读懂为主。 举例ancient batteries，我大概只会写anc bateri而已，重点是速记提醒自己。 b. 跟老师讲的一样，善用表格分类区隔，而且习惯这种记法。 举例小到描述一块蛋糕，方形的、红色的、酸酸的、有肉桂味，笔记我就会把描述外观跟 味道的部份顺手画一条线隔开，大到讲述不同逻辑论点就再画个大十字表格区分，答题时 很有帮助，可以马上厘清问题，不容易混淆。 ## 口说 口说是外籍老师授课，老师上课要我们回答时会一边计时，我是觉得很刺激啦，而且第一 次在大家面前开口格外紧张，比起私底下跟朋友乱讲，很怕在大家面前讲错，但陶老师就 是会让你感到这只不过是件稀松平常的小事而已，後面也越来越不怕讲不好，我认为这点 满重要的，因为这样老师才有机会帮你纠正发音跟语调、内容的前後逻辑等问题，尤其前 後逻辑就特别重要，因为托福口说要考的其实不是你口语表达有多好，反而比较注重在你 的分析逻辑能力。 口说我比较怕的其实是独立考题，很幸运新制已经去掉task1了，剩下二选一的类型，而 整合题只要跟着脉络回答就好，真的有困难套模板也是个办法，但独立题常常会让我脑袋 突然空白，跟老师演练几次後，老师建议其实不一定要依自己的经验来思考，可以试试从 其他角色性格出发，我发现这样跳脱自身後反而容易很多。 举简单的例子：你觉得课後参加社团好不好？ 回答时可以从一个不擅长交际又害羞的角色出发，支持参加社团，说参加社团可以帮助训 练去认识更多不同的人，提昇社交能力…等等。藉由这种方式来减少自己脑袋当机的时间 。 ## 写作 比起口说，写作就没那麽令人紧张了，整合题我也是觉得比较好应付，黎老师教了很多不 同形式的模板，但真心建议不要全套照搬，可以根据这些模板加上看过的范文，再整理出 自己的专属样板，自己整理的东西用起来也会比较顺手。听的部份还是跟上面听力建议的 一样，分段分类来做好笔记，对比文章每个段落的论述就会非常清楚了，简单来讲就是开 头中心主旨抓对写完，跟着模板依序写出两方的论点就好，主要关键就看你是不是有抓到 两方论点的核心了。 独立题就比较烦一点，毕竟没有人讲好论点给你写，所以相对於整合题，我是多花了一点 心力在独立写作上，每次练习文章一定都会请老师帮忙批改，看有没有文法上的错误，或 是表达不清楚的地方，而在课堂上很棒的是，同一个题目老师会给我们许多不同的范文， 好的坏的都有，接着带我们看文，大家一起找出好与不好的地方，顺便看看不同的范文会 列出哪些原因跟例子，然後怎麽做结论，我觉得这种方式让我写作很快就熟悉其中模式且 进入状况。 最後老师常提醒我们的小重点是，打字前先把大纲跟自己要列举的东西简单写一下，发现 自己要主打的论点如果只能想出一个原因，就赶紧换方向思考，不要等到文章写一半才发 现自己想不出东西可写，这是最伤的。 # 最後 托福这种英文检定考试不像学测那样，可能每年难度不一，有时候还会出现特别的题型， 托福考的模式跟题型都很固定，考试技巧熟悉後，英文底子就靠平常下功夫了，你付出的 努力是不会背叛你的。 还有本身英文底子不差，但一开始做真题、TPO结果不理想也不要太挫败，那只是还没摸 清托福考试的逻辑而已，多练习几次後，进步速度会很快喔！ --

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