大家好，我是SK2 TOEFL 冲刺班口说顾问David ， 很多同学现在已经认识到，托福口说在练习时，必须有人帮你听。这个人也 不能是随便的人，需要对托福口说的评分制度有了解。 举例来说，如果你找了一个美国人家教，请他协助你的托福口说，这人很可 能只会指出你的文法错误，告诉你更道地的字词选择。这些指正当然能帮助 你的英文进步，但不一定能帮助你的托福分数提升。 如果他对托福口说的评分项目不够了解，便无法告诉你，哪个问题是你最 「优先」需要改的问题。 不是每个英文好的人都能帮托福口说评分，因为托福口说测试的是「以英文 在特定情境下沟通的能力」，而非「英文有多好」。 有些同学便在上完课，了解了评分制度後，四人五人一起练习，互相给建 议。然而，近来我观察到给建议很重要的一点，便在这边一起和大家分享。 简而言之：给建议除了「点出问题」、「讨论解决问题的方法」，「点出做 得很好的地方」也同等重要。就像「点出问题」是为了「对症下药」，「点出 做得很好的地方」是告诉对方：你已经不用再练习这个了。 举例来说，一个同学可能「讲话速度太快」，导致常出现「错误的停顿」， 因此我们会建议他「放慢」、「每一个transition words都务必先停顿」； 但也要同时告诉他，「你的example 发展的已经很好了」，所以之後暂时不用 「大量练习新的题目」，因为练习新题，很多时候，只是让他一直练习本来就 已经做得很好的「example 发展」——浪费精力。 我们都有这个惯性，会选择自己擅长的东西去做。然而为了准备考试，你应 该寻找自己的弱点，勤加练习，而非哪一科拿手，就花更多时间在那上面。 给意见时，提醒对方他已经擅长的领域，再点出问题，以及建议的练习方 法，才能确保你们的时间都花得值得。 以上提醒同学！ 加入台北托福破100 、破110 人数最多的SK2 TOEFL 脸书： https://www.facebook.com/groups/435337806551600/ SK2 TOEFL Consultant Group. http://SK2toefl.blogspot.com -- SK2 David. iBT 118, R29/L29/S30/W30 SK2 TOEFL Consultant Group. http://SK2toefl.blogspot.com --

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