【求学背景】 北医医管系 三年级 【应考日期&成绩】 2017/1/14 一战 82分 【各科分数】 R18/ L21/ S23/ W20 【英文能力叙述】 学测14级分，大学没特别接触英文 【考试场地】铭传大学基河校区 【考试身分】 学生 【准备时间】 2016年10月-2017年1月（中间因学校专题断断续续，加总起来大约一个月 ） 【准备教材】 考满分、SK2实力班讲义 【前言】 本来并不想写这篇的，因为破80并不是我的目标，而且自己并没有在各科表现得很好，但 希望还是可以给一些没有概念的同学们一个参考。这次考试本来是我希望先测试自己上过 实力养成班後自我准备的成果。我是上10月份的实力养成班，但11、12月开始学校爆忙， 几乎无法照着自己排定的读书计画念，也没有机会利用到顾问时间，直到1月考时前两周 才有时间准备，但短时间内还是有把握住Lia实力养成班教的概念，一战还算满意，希望 可以简单分享一下实力养成班的重点概念。 【阅读】 这次考试虽然我没有把握好阅读的表现，但还是可以分享一些课程的概念。阅读一直是我 较弱的方面，我本身也是一个抓重点、整合能力较差的人。实力养成班Lia顾问教的activ e reading很重要，做过几回TPO就会知道托福Reading的Lecture都是差不多的样式，Lia 也将阅读整合成钻石结构帮助我们更清楚了解到哪些是应该要注重的态度、目的、结论； 哪些是细节居多，只需抓态度字的胖胖段。 【听力】 SK2听力课所教的概念大概是使我颠覆本身英文听力习惯最大的一门课。Lia上课一直强调 active listening与attitude，这两者是我认为也是托福考试最重要的核心概念。上课时 Lia常常让同学分组讨论，并让同学主动去抓重点。另外最重要的就是Echoing Method， 对於听不清楚的段落靠着Echo去不断练习，一方面帮助听力，一方面还可以帮助口说的进 步。 【写作】 写作方面，Lia将看似最难的部分简化成两个概念-打回题目与延伸，靠着此两个概念可以 简单且不离题的写出清楚的句子。独立写作的审题想点也是很受用的概念，有时候遇到一 些比较复杂的题目时，透过Lia的审题想点以及写作时延伸并打回题目的概念，基本上独 立写作欠缺的就是练习了。 【口说】 口说可以说是我实力养成班受用第二大的，还很有印象上课时Lia让同学练习在吵闹的环 境中自信的deliver自己的口说，并练习用0.8倍速去呈现最简单且最清楚的口说，Lia在 课堂中强调过的”延伸功能”也十分有效。口说一直是我的强项，很可惜也是考前没有特 别去练习，但考试过的经验可以得知：口说考试真的非常重视流畅度，敢讲、音调以及语 速真的是可以靠echoing或是读书会训练的。 【总结】 非常喜欢SK2的原因有三：第一是补习班的制度，SK2不会让人感觉是一个补习班，而且老 师们以顾问自称，就像是一群有经验的学长姊分享着他们成功取得高分的经验；第二则是 同学的气氛，每班平均都有一半是上班族，看到他们比身为学生的自己还努力，真的会非 常受到激励；最後是顾问时间，虽然我上实力班之後没有善用到顾问时间，但目前正在上 冲刺班的我更可以体会顾问时间的重要性啊！ 最後，期许自己两个月後能够再次回来这边，写一篇破百心得文。 --

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