《TOEFL-IBT应考日期及成绩》 2/4 一战 Total 97 《求学背景》 高师大生物科技系 《英文能力叙述》 GRE 318 : V150, Q168, AWA3.5，TOEIC 825 (高中) 《考试身份》 全职考生 《考场地点》 台北美加 《准备时间》 半个月(扣掉美加三个月课程) 《准备教材》 美加老师们的讲义，TPO 《各科分数》 Listening：24、Reading：26、Speaking：23、Writing：24 为了想赶快准备申请，我考完GRE後就紧接着补TOEFL，因此托福所需的字汇量我并不太担心，我在准备过程中最花费心思的是听力及口说。 [Listening] 在听力的部分，我在第一堂课有点震撼，因为发现自己好像都听得懂，为什麽做题目却常 错呢? 江璞老师、陶维极老师、蔡睿老师提点了我很多，老师们提醒了托福听力大致可分 为十大考点，若听到关键字，耳朵必须得竖起来听，并且做笔记! 但我发现我自己做笔记 的习惯是错的，因为我习惯把听懂的每个字都写下来，导致有时候会漏听一些关键句。因 此我後来开始勤练TPO，练习如何有效率地做笔记，在作答後也会完全不作笔记，只听听 力，发现自己其实都可以听懂，因此也可以大致抓住ETS的命题方向，再搭配老师们提点 的补充及考点，虽然最终听力成绩不算太高，但至少我认为在听力这部分我已经有进步了 ! [Reading] 阅读部分我其实不太担心，因为有了GRE的单字基础，再加上可靠的蔡睿老师解析十大阅 读解题技巧，因此阅读是TOEFL四部分中较为轻松的一科。尽管我觉得较为轻松，但仍有 些题型我会有点怕的，例如Summary题型。蔡睿老师提供了我们几个技巧可以解这种题型 ，虽然我不能百发百中，但至少让我在Summary的答对率提告至七八成! [Speaking] 我最谢谢的老师是Corey老师跟Mia老师。台湾典型的学生在於无法流利的口说，我也不例 外。因此在第一堂Corey老师口说课时，老师常会点人起来答，我内心都会祈祷不要点到 我! 不过我认为这样不行，因此第二堂Mia老师的课我就会多找同学练习，并且将老师课 堂补充的练习都亲自练过一遍。除此之外，两位老师都会在课堂上提供independent speaking and integrated speaking的format，我觉得哪一种都好，要挑自己习惯的! 有 了老师提供的format，笔记做起来容易，作答也会容易些。Mia老师在课堂上时常提点我 ，要我给出specific response，不要过於空洞，要补充一点minor details! 真的受益良 多 ! [Writing] 因为曾在GRE课程上过谭歆老师的AWA，因此对於老师的上课方式稍微熟悉一些，而在托福 12周课程中，我深深体会到谭歆老师教授的写作技巧，不仅是可以应付TOEFL，她是教我 们如何可以写出一篇好的文章。在independent writing中，不外乎是鱼头鱼肚鱼尾及品 字型的分析，并提点各段落可以用哪些内容写，老师也给了我们很多ideas，几乎是万用 ，因此我在这部分拿了4.5分。在Integrated writing的部分，老师提供了两种好的架构 ，并且老师也提供了我们做笔记的方法，但重点是要把R跟L的比例调配好到约1:3，因为 这次我的比例掌握不够好，因此只拿个Fair，不过谭歆老师所提供的写作方法让我的写作 能力更上一层楼 ! 如果课後没有认真读，那也是不够的，因此我课程结束後维持着一天一回TPO，除了维持 手感，也要让自己习惯考试的整个流程。TOEFL的整个考试流程约3.5-4hr，因此耐心以及 毅力都是非常重要的! 能够按部就班，勤练习的话，破百的分数一定在不远处! --

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