※ 引述《kuo42 ()》之铭言： : : 鸟的叫声 : : 主旨在讲鸟类学习如何唱歌的能力 : : 1.以前认为鸟类是靠後天学习才会唱歌的 : : 因此有人做了个实验，把一种美国东岸的某A鸟一出生就隔离 : : 结果发现他还是会唱歌，不过不像野生鸟唱的歌那麽复杂 : : 因此认定A鸟天生就有唱歌的能力，但是後天的学习可以让内容更丰富 : : 2.发现A鸟的歌有"口音"，也就是後天学习的部分 : : 不同地方的歌除了主音节(先天的)之外，一个地区的A鸟会唱类似的歌 : : 3.接着又提到一个实验就是如果鸟听不到自己的歌声会怎样 : : 这次的实验是另一种B鸟 : : 发现如果连自己的声音都听不到，B鸟只会发出一些单音称不上是歌声 : : 4.又是另一个实验，如果在B鸟出生後的三个月内 : : 把做过实验只会发出单音不会唱歌的B鸟放回去野外，B鸟又会开始学唱歌了 : : 若是超过三个月则还是不会唱歌 : : 因此认定B鸟有学习的期限即出生後的三个月 : : 5.同4.的结论，若野生B鸟在出生三个月内被换到另外一种口音的群体中 : : 他会学习新群体的口音 : : 若是出生超过三个月，B鸟的口音就不会改了 : : 6.相对於5.，文末提到A鸟则是没有学习期限 : : 不管出生多久，只要把A鸟放到新群体中，他就会学到新群体的口音 : 〔鸟类叫声〕 : 研究鸟类是如何学会唱歌的 : 1.介绍背景说，虽然鸟都会唱歌，但其实唱的调调是各有差异的。然後研究究竟是基因决 : 定，还是外界环境因素因素决定的。 : 2.先举了个例子，是一种finch的鸟 : 做了个实验，把他从小时候就单独养，让牠听不到别的鸟唱歌，然後发现当牠学会唱时 : 唱的调调很单一。然而当把牠在放回原有栖息地後，牠听完同类的叫声。又会马上修正 : 回来。 : 3.另外一个例子，whiteXXcrow(乌鸦?)，牠的叫声很有自己的语言模式(dialect)，研究 : 还发现过了三个月以後，再让牠回到原栖息地，他就没办法在学习调整其口音了。 : 4.有考两种鸟三个实验结果的比较 : --------------------------------------------------------------------------- : 单词题，ultimately，reinforce，proliferate or proliferation，superb， optimal : ，blur，unreceptive，mimic 感谢板友的分享, 为大家补充一下: 自从太傻流出两题阅读精典加试的考题的答案後, 8月後的阅读加试似乎都改成这两题了?(不确定) 搜了一下 鸟鸣学习; 第一次是在2006/12/10出现, 然後2008/3/15重复。 有一篇原文的JJ比较具参考价值如下, 板友可以用12/10和3/15去搜看看~ 记得要回PTT分享喔~~ 1. Female birds don't have fully-fledged songs. (考Meaning?; A: Undeveloped) 2. There are different dialects in different geographical locations, even though there are modest changes to the songs. (考Meaning?; Choices: limited, occasional, ...) 3. Scientists want to know whether it's hereditary or different environments that accounted for dialects between the songs in different locations. (考Meaning?, Choices: caused, influenced, explained, ...) 4. the1st experiment: Young birds are placed in a closed environment, so they cannot hear adult birds sing. Thus, they develop only fragments of the adult songs; they cannot sing the complete songs. This shows that birds need to learn from adults, and both hereditary and environment cause dialects. 5. 2nd experiment: the birds can listen to tapings of adult bird songs. A bird can only listen to one of the two dialects. In the end, the bird can only sing whichever dialect it listens to. (考?) 6. 3rd experiment: the birds listen to songs of other bird species. In the end, they are able to learn the song of the other species. 7. 4th experiment: the birds listen to the song of their own species and the song of another species. In the end, they can only sing the song of their own species. They will always choose the song of their own species before songs of other species. (考?) --

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