※ 引述《topractise (遁入空门中)》之铭言： : ※ 引述《keying (何时才能写录取文)》之铭言： : : 真是有够难的 : : 跟知英做起来差很多 : : 句子又长又难看得懂 : : 大家绝得跟真的IBT比谁比较难 : : 来一个范例给大家看 : : The wirters seldom mention their sources of evidences, : : and thus we do not know what credence to give them. : : 请问最後的them是代替哪个名词 : : 答案再下面 : : 答案 source : 这个应该还好吧 barron比这奇怪的句子不少(只是也许没出现在问题里) : 即使credence看不懂 wirters看不懂 (我的状态) : 第一个观念要知道"sources of evidences" 在讲的是 sources : 举个例子 如果有个句子说"sources of evidences that...." : 其中那个that指的就是sources而不是evidences : 这很重要喔!有空可以去english-class板逛逛 有个out大大很热心的 : 第二个想法是wirters看起来像是人吧 因为他会mention : 所以他seldom mention某种东西的话 : we才会因此 do not know 某种东西 : 所以某种东西当然就是sources拉 : 对了这绝对不是单字问题 想要增进阅读能力的 可以去逛逛NYTIMES网站 : 那里的单字很多都看不懂的(对我来想) 可是如果懂句子结构的话 : 还是可以看出来内容在说什麽 : 然後如果有结构上面的问题 可以拿去english-class板问问 功力应该会增加的.. : 以上是给比较中手参考.. 我是觉得它的听力有时候问的题义不清 譬如test5就让我做的很头痛 Q37 What does the librarian imply? Q39 What will the man do with the information? 整串对话librarian imply了十分多的资讯 没有重复对话的话 根本不知道他指的是哪一句 = = 剩下三天了 希望能不要考第二次.. 大家加油! --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.167.163.189