发这篇文的当下，我只是想说说最近的心底话。 　　高二了，我们成了学长，感觉上今年的滔滔社比去 年灿烂不少，比赛不再是固定几个人专属，社课也试着 给点学弟些东西，感想也好，刺激也好，我想，我们是 都做了些什麽。 　　但这并不代表一路顺遂，比赛越多，学弟越多，带 比赛的同届们也是越来越忙碌，学长们说的没错，高二 并不代表可以自以为，而是意味着更多的考验，带论点 带攻防处理行政，都是高一从未碰过的事情，高一的我 们，只要负责查资料，说说话，抄抄笔记，然後熬个夜 上场尽量打出漂亮比赛，之後就能回家好好睡个大觉或 庆功宴，从未想过这些高二才有的零零散散的琐事，学 长们说的没错，高二了，我们才正要学着成长。 　　我相信不只有我，高二了，课业压力家长意见等等 有的没的，蚕食鲸吞着我们的意志或自由，有时候我常 想，如果没有所有其他因素，然後全心全力的打场比赛 ，对上我们认识的辩友或者学长们，这样子的辩论，感 觉多好？当然这不可能，我们总在两难中求生存。 　　协调，也是除了辩论或行政，我们所要学的。 　　我很喜欢辩论，就如同金陵败阵後的下午，我告诉 学长的，我喜欢在场上申论，一层又一层的把对方论点 整个剥皮，虽然我未曾圆梦，我也喜欢讨论论点，听着 同届或学长，生出一个又一个的奇特想法，然後齐心协 力修成我们自认无敌的论点，在场上试着拆掉所有的对 方辩友，打辩论的种种，我都很爱。 　　但我知道，辩论属於我，但我不能只属於辩论，高 二了，世界很大，除了辩论，我总希望能拿些更多的， 也希望能把辩论传给其他朋友，但这意味着我不能永远 的打比赛，高二的盃赛，我也没法参加，正如前几句话 ，我不能只打辩论。 　　所以现在，我只能试着用生疏的技巧带学弟论点， 我知道我付出的很少，但我能试着给的，我都愿意付出 ，虽然在比赛的前一晚，可能我带给学弟的论点还是得 被学长砍掉重链，但我希望我给学弟的，或者学弟所看 到的我，是认真的而愿意努力的。 　　和学弟我总处的很欢乐，我会提醒学弟要注意对学 长的礼貌，当然我也需要加强，但我从不会特别要求学 弟要对我尊敬或者把我当个学长看，说实在的，有的学 弟年纪还比我大，但那从不代表什麽，我总希望，学弟 把我看作学长的原因，是因为在他们眼中的我，值得当 他的学长，而不是我的学号前面是个６。 　　学长们的伟大，体现在学长们对学弟我们的帮助与坚持。 　　我相信很多人都和我有着同样的心情，怠惰，带学 弟真的不容易，当然学长们当年也走过，所以我们当然 也做得到，但我想，惰性我有别人也有，当别人懒惰时 我们冲一下，我们就赢了，或许中正盃的佳绩是这样来 的，但看来我的懒惰可能也在膨胀，毕竟有越来越多的 理由可以给我推托，但推托後的表现，没有人会怜悯我 们，在社内每个人的付出，或者贡献，毫无疑问大家是 看在眼里，当然学长们也会知道，而发这篇文，一来想 说说话让板上热闹点，二来在将来，如果看到我的懒散 ，也帮忙点醒我，看清我们所面临的事实。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　９９th 教学 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　林政宇 --

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