举个例子好了 以下是陈瑞秀老师在2007年的课程大纲： 陆ˋ授课纲要： Ⅰ)第一部份：中国长篇章回小说开山之祖《三国演义》 (A) 外缘问题之探讨： 章回小说的产生;三国演义版本；作者和成书过程;三国演义结构学。 (B) 精华选篇赏析: 三顾茅庐、舌战群儒；智激周瑜、群英会;甘露寺、回荆州；三气周瑜、卧龙吊孝等。 Ⅱ)第二部份：冲篱决塞惊世钜着《水浒传》 （A）外缘问题之探讨： 《水浒传》的成书过程和作者;《水浒传》的思想和内容;「受招安」的描写,表现了作者历 史的局限；关於《水浒传》中所宣扬的忠和义；《水浒传》的艺术成就。 （B）精华选篇赏析： 倒拔垂杨柳、误入白虎堂、刺配沧州道、火烧草料场、雪夜上梁山；聚义东溪村、智取生 辰纲、大战石碣村、义夺梁山泊；醉打蒋门神、身陷都监府、血溅鸳鸯楼等。 Ⅲ)第三部份：登峰造极 《红楼梦》 (A) 外缘问题之探讨： 曹雪芹的家世、身世和他创作红楼梦的过程；红楼梦的创作和流播：脂砚斋和畸笏叟；红 楼梦的版本问题；红学史简介；红楼梦独特的结构学；美丽又吊诡：红楼梦与英法文同类 小说之比较。 (B) 精华选篇研读与赏析: 红楼梦起、宝黛初会；毒设相思局、协理宁国府；试才题对额、归省庆元宵；静日玉生香 、听曲悟禅机；红楼二尤、大闹宁国府；芙蓉诔、探春远嫁、金玉与木石、万境归空。 --------------------------------------------------------------------------- 这才是淡江应该要有的大一国文课吧？ 因为每位老师上课的范围不同 学生可以依照自己的偏好来做选择 就算一个人再怎样不喜欢国文 选一门自己还算有兴趣的国文课来上 至少比较不会有排斥感 反观今年的课程大纲 10位老师有8、9位都写一模一样的东西 搞统一教学、统一教材又有何用？ 还是以後淡江要来学东吴来玩个「国文大会考」？ (同全校英文能力测验) 我只是觉得淡江把自己原有的特色慢慢抹杀掉了... 通识课程多样化 也可以是一个特色 值得庆幸的是 至少今年的大一历史还是有维持住课程多样化的特色 -- ◣ ◢ <◢. .◣ 野ブタパワー ~~~ ╰◥ @@ ◤ 注入!! ＞ ︱﹨ --

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