~(￣▽￣)~(＿△＿)~(￣▽￣)~TKU_Talk淡江脱壳情报~(＿△＿)~(￣▽￣)~(＿△＿)~ 学门 － 社会分析学门 科目名称 － 资讯时代的识读文化 老师姓名 － 蓝毓华 推荐指数 － ★★★★☆　好过度 ☆☆☆☆☆　意义＋收获 ☆☆☆☆☆　学生心情 评分标准 － 等等详述。 想对板友说的话－ 老实讲这是篇发泄。各位看看就好。有修过的同学应该会懂。 很长很长很长，不妥请告知。 简单的说，这老师的课不难过。不对，应该算是满好过的。 但是上完之後，连跟我一起修课的学姐都抓狂了， 基本上上课要交一份课业大纲，然後期末要上台报告， 不需要考试，但是对於报告很罗唆，大纲内容挑三拣四， 我正好这方面有点研究，就自己蹲着把报告写完，还算顺利， 但因为我觉得老师应该够专业，所以交去的大纲只有列出条目， 结果得到的评语是「不知所谓毫无章法」，还被要求全部重写， 大怒之下的我直接在各条目上补上三行简述後丢回去， 得到的评语则变成了「这份报告真的是你自己写的…？」 废话当然是我写的，虽然我现在读日文，但我以前可是专业人士。 总之我觉得非常不受尊重，不过这还算是小事。 期末上台报告的时候，老师自己时间什麽的都没有去计算到， 给的范围又大，也没有先讲清楚，然後就一直叫我们快快快， 他自己特别喜欢的那个题材的那组却又放任他们花超多时间， 我报告的时候至少同学反应还满好的，但报告完之後老师居然说， 「你说什麽我都听不懂，你为什麽上台前不先把书面报告给我？」 这真是莫名其妙，我觉得我讲得够清楚了，而且PPT也做的不恶啊， 所以负责作PPT的学姐就非常愤怒。当然我也非常不爽。 如果给你书面报告自己看就成，那我们为何要花时间准备上台报告？ 她根本就不重视大家的报告（他喜欢的主题例外，有温度差）， 後来有一位同学报告时他手机响了，然後就直接出去讲电话， 讲了半天才回来第一句话居然是「啊你都不会自己继续报告吗？」 哇靠，成绩不是你在打的吗？你是要台上同学报告心酸的吗？ 而且上课接什麽手机？多重要的事需要上课的时候讲那麽久？ 不是时间不够吗？嗯？总之我是觉得一整个非常不尊重学生。 老师自己上课都一直在抱怨在说「人要互相」、「彼此尊重」 或者「一起学习」之类的，老实讲我觉得实在是太讽刺了。 老师上课的时候用的PPT一堆英文，内容好坏与否我不愿意评论， 大家表示看不懂的时候老师居然还抱怨淡江学生英文不好， 甚至还不管大家听不听的懂，放全英文无字幕的长影片给大家看。 上课的时候一副没干劲的样子，次次迟到，请假又多， 好吧，体谅你身体不好，但能不能不要在上课时抱怨一堆？ 我了解你人倒楣心情不好，但其实每个人都一样， 我这几个月遇到的衰事才多咧，出车祸、车一直坏、家里身边出事 身体又好像出了大状况，我该找谁抱怨？出版社编辑一定不会鸟我。 上班的时候就好好上，讲课的时候就好好讲，态度好一点， 不要老是一副每个人都欠你个八千万的样子，然後多给点尊重， 不要一直抱怨自己的衰事跟学校，连狗的事儿都要讲，真的是喔… 要不其实乾脆点承认自己的课是营养的废课也不错，大家都轻松。 你自己表现成这样子，还给学生这种态度，在抱怨教学评监被骂时， 老实讲，我们实在很难给你对应的同情跟安慰啊。 我一年级转学前是公立的学生，我是觉得淡大学生是够善良的了， 至少老师抱怨的时候大家都还会给些response，也不会不理她， 如果是其余学校的话，科科。 最好是老师本人来看到这一篇。 人不是神，难免犯错或者有难臻完美之处，既然那麽在意被骂的话， 认真听听他人意见，适切修正认真反省，以後才不会被人家骂。 不是说已经被学校的主任院长们关切？ 修正一下自己的作为跟态度，停止老是在课堂上抱怨的作法， 稍微反省一下，改变一下自己，饭碗才捧的长久， 别人才会喜欢你，你也才会更喜欢自己。 * ＊ * ~ * ＊\(￣︶￣)/＊* ＊ * ~* ＊* ＊ * ~ * ＊\(￣︶￣)/＊* ＊ * ~* ＊ -- 美少女ACG社群Otakus：http://otakus.dyndns.org/ Otakus Web论坛：http://otakus.dyndns.org/phpBB2/ Missagain(My Blog)：http://missagain.ezdn.cc/ --

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