【联合报╱郑志成】 2013.05.17 04:23 am 那真是段令人怀念的日子，知识的吸引和着年少的热情，在争辩与笑语中，埋下的种子在 小小的书房、暖暖的研究室里发芽、长大……我对於我的学生们心里一直有着感激。其实 在这条摸索的路上，本来注定是要寂寞的，然而在与他们一起热情的讨论里，这一切都变 得那麽的生动！──高承恕〈春天的雨〉，1986 http://udn.com/NEWS/MEDIA/7902598-3068806.jpg?sn=1368657751903 (图) 学者黄金麟（左起）、郑志成、高承恕、黄崇宪於2011年「金融、技术与社会研讨会」合 影。 (图／陈续升摄影) 我与高老师结缘於三十年前，当时正念着大学。他来东吴演讲，讲题以及讲些什麽内容早 已不复记忆，但作为「高老师」的个人魅力以及与人亲近的随兴就印记了下来，那是一个 不会忘怀的印象。在脑海里，印象深刻；在心底，挥之不去。彼时的我，未必多愁，但总 是善感。经常陷落在一股不确定感之中，特别是对知识的想像：学海如此浩瀚，一旦投入 其中，航向何方的迷惘，依傍何岸的犹疑，使得我犹如杨朱泣歧路、阮籍哭穷途般地头绪 全无。面对如是看似寻常的疑惑，我从不曾怯懦畏惧，并且坦然诚恳地请教周遭的师长亲 友，也从中获得相当的慰藉与鼓舞，但终究迟迟无能安顿心中的不确定性。此刻回首，就 我去了大半生的生命历程中，那的确是一个安身立命的大哉问。是缘分吧！在那个网路还 没见影的时代，我大胆地笔墨修书，直接去函就教於远在中台湾东海的高老师。也许吧！ 正因为是「高老师」，所以我这个远在台北，完全不相识的陌生後辈竟获得了引颈期盼， 却非理所当然的覆函。也从此将「高老师」牵入到我的生命中来，成了「我的」高老师。 在断续的求教中，记忆最为深刻的遭遇是，有一回高老师藉着到中央研究院开会之便，与 我就近一叙。我始终记得，他提到，做学问要耐得住寂寞，十年、二十年，都得走下去。 我当时也傻也单纯，自忖一、二十年的时间我总是有的。就这样，一路走来，直到今日， 我将「耐得住寂寞」视为治学心法。纷扰心绪的不确定感也逐渐消散。愈是孤独，愈是笃 定。即便或许终我一生也达不到目的，却也不悔。毕业後，远赴德国，我也谨记着「耐得 住寂寞」，一待就是十五个寒暑。这期间没有再向高老师问候致意。但他当年语重心长地 告诉我：「志成哪！做学问要耐得住寂寞，十年、二十年，都得走下去。」这句话，成了 我面对汪洋学海的平安符，并且就此定静下来。回台湾，到东海，我继续守着「耐得住寂 寞」的治学心法，默默地待在东海社会学系，做着我认为该做的工作。 以「耐得住寂寞」作为一个学者的典型，除了表明孤独治学的全神投入之外，更深沉的注 解则是，心志既非世俗之人可以理解，亦非世俗社会可以置评，是一种超脱世俗的独立不 羁，心境孤独，心性和寡，也呼应了钱锺书的体悟：「大抵学问是荒江野老屋中二三素心 人商量培养之事，朝市之显学必成俗学。」 「耐得住寂寞」，这样的心法，在眼前这个躁动不安、蝇营狗苟的时代显然极为不合时宜 ，更是非常政治不正确。因为评监制度是不甘寂寞的，必须时时与他人计较评比，以证明 卓越；因为管理主义是缺乏耐心的，总是短视近利地要求绩效成果。我在台北成长，但自 德返台即到东海。来之前，没有多想，来之後，也没有动摇，就安心地待在东海，继续我 的「耐得住寂寞」。如果说，我会来东海任教是因为仰慕高老师的丰采，显然矫情；但如 果东海没有高老师，那麽，东海社会系大概也没有什麽能够吸引我的吧！「耐得住寂寞」 不止伴我度过旅德十五年的漫漫长夜，回台後，也成为我面对短视如井蛙、不时干扰的评 监与如影随形的绩效管理主义的校园氛围中，勇敢而无奈地支撑下去的信念。 ● 高老师的温暖不止传递於师生同事的人际互动交往中，也体现在对於生活以及工作的用心 上。三年前，我邀请高老师到我构思筹办的「亲近人文」系列演讲座谈活动中主讲「品味 」，我认为他是阐述这个议题的绝佳人选。邀约时，他像哥们般地讲义气，想也没想就一 口答应了下来。演讲时，只见高老师随手一册袁子才的《随园食单》作为品味开场的引子 ，竟然还亲自从自家厨房携来大大小小的锅碗瓢盆，一应俱全。更让在场所有人惊奇的是 ，高老师扮起主厨，亲自示范煨面的做法。从葱切长段、虾米爆香、高汤大火、下面吸收 汤汁等，每一道步骤都将何以若此的背景与理由说得头头是道。面煮好後，分与所有在场 听众每人一碗，真正地体验什麽是「品」味。我们品尝了淮扬佳肴，更享受了烹调文化。 在煮面的过程中，高老师打趣说道，希望不会因此不务正业而丢掉饭碗。我在一旁不好乱 了他的料理程序，没有答腔，但心里想着，岂止不会饭碗不保，还可到食科系担任讲座呢 ！我一直的印象，对知识，高老师充满了真热情；对人，则充满了真性情。作为大学教师 的高老师，他不止具备了理性禀赋，也深具人文气度。高老师不止用知识引领学生们的视 野，更用生活灌溉了学生们的心灵。 一位好老师温暖了学生们的心灵，这才是知识生生不息，创意源源不绝的驱动力。作为大 学教师的高老师，他的献身投入并不在皓首穷经的等身着作，而是对学生们在日常生活中 敏锐洞视、不拘流俗见解的启迪。高老师所在意的是一种从纯粹知识出，复归生活慾的关 照。不为繁华易素心，一如葱段煨面的品味，不求生命昇华的永恒不朽，但求生活底蕴的 深刻满足！ ●高承恕教授荣退演讲暨「西方社会理论的多元探索与东亚资本主义的经验研究」研讨会 ，5月18日（星期六）将於东海大学人文大楼茂榜厅举行。 全文网址: 不为繁华易素心──说说我的高老师 | 联副‧创作 | 阅读艺文 | 联合新闻 网 http://udn.com/NEWS/READING/X5/7902598.shtml#ixzz2TX2gG6UM Power By udn.com －－－－－－ http://soc.thu.edu.tw/20130518Kao/index.htm　（研讨会网址） 郑志成老师上课有提到他这篇文章被删减过， 比方他骂学校的部份就被删了......XD (听说在他的脸书可以看到原文喔) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.128.194.65 ※ brutalworld:转录至看板 Sociology 05/17 15:21