这学期修完了连老师的课，来这分享一些心得 基本上，连老师上课是条理分明的 当要讲解一段内容的时候，她会先以一些简单、或日常生活的事情来比喻 从她的讲课内容中可以听出她是肚子有墨水的老师 这样说并不是说其他老师也不是，而是说明连老师对於除了历史的专业知识之外 她也懂得蛮多的 像有次学生报告中，她替日文系的学生翻译了他不会念的日文 至於她的给分方式 我想我可以说，上她的课，你必须真的有在作笔记 因为她上课的时候不会说哪些地方会考、或着重特别讲解哪些部分 考前她也不会说会考哪些东西，她就只是把进度上完後就下课了 所以你必须在上课的时候专心抄笔记 也不用说特别专心，只需要知道她上课的内容在说什麽就好 但考试就没这麽简单了 从她期中期末以及我之前找到的考古题来看 我大概归纳出二点 第一，考题前面的部分她都会考名词解释，所以她上课时有说到一些专有名词 或者比较重要的名词，你就要了解它的意义 第二，後半部分她会考申论题 申论题跟简答题并不一样 申论题你必须将问题的题旨搞清楚，并在作答时写出题目所对应答案的详细内容 以鸦片战争为例好了 在申论鸦片战争中，你可能需要先将发生背景写出 可能跟发生的时代背景、社会因素有关 然後再去说明在这样的背景下为何会发生鸦片战争 鸦片战争爆发之後中国又面对了何种的问题 面对这种问题，中国是如何解决的？ 简单的说，就是要将发生的前景、经过、後续发展详细的写出 若是怕时间不够无法详细写出的话，也要大概讲述到另老师知道你在写什麽 像上学期期中考考卷发下来时，我经过同学的身边时 看到的大部分都是把申论题当作简答题来写 不过这不能说是同学们的问题 老师也说过，对於像是我们社会类别系所、或属於需要深入思考的系所的学生会比较吃香 因为我们考试都只有考申论，一题就要写超过一面答案纸了 所以我算是运气好，对於申论题比较会拿捏 另外，老师也会将同学们分组进行学期专书报告 可能4~5人一组，自己找一些跟她上课内容有关的历史来报告 要是考试考不好的话，老师也会有给予加分的机会 关於这点，大家就真的要把握了 因为老师的加分方法，是鼓励同学在小组报告结束後，针对报告内容提出疑问 只要提一个问题就可以加10分 这个10分不知道是平时成绩还是算在总成绩里 不过一次加10分也算多了吧! 但同学们似乎不太想把握 因为上学期的小组报告中，提问题的人为数不多 大部分都是固定几个人在提问题 至於出席成绩嘛! 老师是蛮常点名的，所以习惯翘课的人真的不建议选她的课 尤其是上学期她的课是在早上第一节，相信这对很多人来说是很痛苦的一件事 总的说，连老师的课其实不难过 不过前提是不能混太凶 上学其我修完後，因为全勤、加上加分题的加持，还有考试的成绩 学期成绩下来，我拿的成绩还算不错 以上就是我上完一学期的课程心得 在这给大家参考看看，若是还有其他问题，欢迎站内信问我 --

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