性别大补帖：在自己擅长的领域看见性别 台湾立报 2012-06-21 http://www.wretch.cc/blog/wagnerw/13631212 ■王 日告 安 有时候会听到：「学辅导的人应该都很有性别意识吧？」、「学社会 学的人应该都很有性别意识吧？」、「学文学的人应该都很有性别意 识吧？」相对的，学科技、理工、医学、教育等其他学门的似乎比较 没有性别意识？是这样子吗？甚至认为受心理、辅导、社会学、文学 、大众传播等训练的学生对同志的认识较多？ 以我自己是辅导系培养出来的毕业生，「性别关系与教育」不过只是 所修习的140学分中的2学分，况且这门课还是「选修课程」，不一定 需要上，也不一定选得上。其实要在大学正式课程中与性别直接相关 的课程、修课机会少之又少。何况同志议题能接触的时间可能不到2 小时。 在两性概念之间的界线越来越模糊的现代社会，常会让人误以为性别 已经很不平等，事实上对性别差异与性别平等的议题仍感到陌生，仍 常处於「性别盲」的情况。我们以为某一些话题、议题、领域与性别 无关，其实只是因为我们对这个领域不了解，对性别差异、分工、权 力、关系与平等的议题不了解，因此自我遮蔽了性别的视野，这就是 「性别盲」。 相对於「性别盲」，有些人很容易看见「性别」的存在，无论是能看 见性别差异、性别认同、多元议题、多元脉络，重视社会性别层面的 公平与正义的人，对自身与他人面对的各种性别议题，总是能敏感地 觉察其中个人性、制度性、文化历史性的性别议题，也就是很有「性 别意识」，我取其谐音为「性别易视」。 对所有性别议题都能保持性别敏感度并不容易，因为性别议题可深可 广，要有性别意识，成为容易看见「性别」无所不在的人，我认为「 熟悉自己专长领域的性别议题」是最基本、最重要的。不妨想想，我 对自己专长领域的性别概念熟悉吗？我自己对於自己专注的学习、工 作、服务领域的性别议题感到熟悉或是陌生？曾否想过为专长领域的 性别议题、不同性别处境贡献些什麽吗？ 尝试用以下这10个问句来问问自己对单一领域议题的感受与想法，检 视自己的性别意识。觉得该领域不觉得跟性别有什麽关连？隐约感受 到有性别问题存在？能明显感受到性别失衡的问题？能直接指出有哪 些性别议题？能发展解决性别议题的方向的方法？能将这些方法付诸 实行？能发现实行方法不足之处？尝试改善、调整方法，能更有效地 解决性别问题？能持续执行、调整提昇性别议题与处境的方法？能继 续发现新的性别问题，并尝试改善？ 在这10个问句中，若越後面的问句回答是肯定的，表示在该领域越有 性别意识。我们更需要帮助自己性别视野更宽广的方法，不妨透过澳 洲性别社会学者Connell性别关系4个面向，从「劳动与分工的生产／ 再生产」、「权力」、「情感与爱慾」、「象徵及符号」练习思考性 别观点。或可找找该领域的「性别观点理论典范」，已存在哪些「不 同性别人物典范」，有哪些「重要性别议题」，常重视哪些「重要性 别概念」，并运用「性别分析与统计」了解实际该领域的情形。无论 从研究者、研究对象、研究生产过程、研究发表、研究奖助／奖项等 面向，都是各领域值得从性别角度好好关心一下。 愿人人能看见自己擅长领域的性别议题。 （好性会觉音青年性别工作室主持人） --

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