性别大补帖：对话让台湾更清新 台湾立报 2011-07-21 http://www.wretch.cc/blog/wagnerw/13585067 ■王 日告 安 今日的台湾很不一样。因为对话，我闻到更新鲜的空气。 这几周台湾各地正在进行性别平等教育「国民教育课纲」及「教学参 考教材」的讨论。基本上，参与公听会的民众是理性的，愿意倾听彼 此声音的，这点很令人感动。在这个过程，有助於老师、家长、专家 学者与民众间的沟通与对话，公听会是社会沟通、社会教育的一环。 如果真的官方制订出来的东西这麽好，那就无需畏缩，尽管出来面对 吧！希望政府部门不要把公听会当作只是「安抚民众」的工具，而能 成为长期、正式的沟通管道。 过去我参与或听闻有些公听会，只是让反对的民众到场发泄情绪而已 ，而不是真的想听人民的声音。意思就是「公听会」成为程序正义的 包装，事实上後面公听会的意见与结论，依然由专家学者所操控。但 专家学者们是否真的足够让民众清楚他们的专业评估为何？是否真的 化解了民众的焦虑？或是真的能参酌民众意见作出适当的调整呢？公 听会意见的汇整与最终报告的呈现，依旧考验者撰写报告者的立场与 良心。 在性别平等教育是否於中小学实施的讨论中，「年龄」一直是个很重 要的问题。在南区性平纲课公听会的这天，我没有机会到现场参与讨 论，而是到了中部某大学的营队进行电影座谈。这场播映的电影是《 为巴比祈祷》，每次欣赏都情不自禁流泪的一部影片。总有几个画面 ，让我泪水不止地流。无论是妈妈说「我不要同性恋儿子」、巴比「 选择自杀的画面与藉日记叙说心情」、表姐「为不公道的告别式演说 表示不平」，或是妈妈「为巴比的死而自责」及「发表演说」。 在影片播映前，我邀请在场以高中生为主的同学站在「巴比」、「妈 妈」及「旁人」不同角色眼光、视野与立场，轮流投入自己的感受， 练习同理心，一边欣赏、感受电影。电影播映过程中，此起彼落的啜 泣、擤泪，一度让我以为是不是冷气太冷，後来随着剧情的推进，几 乎全场都真情流露。我刻意让片尾的字幕跑完，一方面尊重与感谢电 影制作的团队，一方面让同学们有时间擦拭眼泪、整理心情再回到讨 论。 刚开始我先问同学们，大家身边有没有认识同志朋友，竟然全场都举 手了！这是我从未看过的画面。我接着问，同志朋友是主动向你出柜 的请举手，竟然有9成以上的同学举手。我再问，是在国中就有认识 的、主动出柜的同志同学请举手，人数依然未减。我告诉他们：「你 们是幸运的一代！」因为在我大他们10岁的这个世代，同志在国中仍 因没有同志资讯，而无法自我肯定、自我认同，更别说知道有其他人 是同志，更别说上一个世代完全缺乏相关资讯。 接着各小队成员们分别就印象深刻的片段，以及巴比、妈妈、旁人的 角色讨论得欲罢不能。座谈结束之前，我邀请在场的伙伴想想，自己 今天讨论过程，虽然看似「对同志友善」、「很自然地看待同志」， 在这个世代是理所当然，但自己曾否开过同志的玩笑？把别人是同志 当作八卦话题？曾否用任何形式正向地表达对同志友善？瞬间的反省 又让大家沉默不已。 80、90世代的孩子，面对国中小谈尊重多元性取向、认识自己的性取 向，已经准备好了！大人们，你们准备好了吗？ （台湾青少年性别文教会秘书长、台湾女性学学会理事） --

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