※ [本文转录自 AAAAAAAA 看板 #1DseRL3r ] 作者: anitaa3027 (Chu) 标题: [转录][转录][Q&A] 给爸爸妈妈的：中小学教同志? 时间: Tue May 24 00:09:56 2011 http://goo.gl/r1F0o 给爸爸妈妈的：中小学教同志?! 快速了解所谓「同志教育」议题 Iam Ahshang 写於 2011年5月22日 22:56 身边许多担任家长的朋友，陆续都有收到一个由真爱联盟发起的连署:反对 教育部在国小、国中性别平等教育中鼓励性解放 到底整个事情是怎麽一回事呢? 真爱联盟说的是真的吗? 关於这个议题， 我简单的整理一下我想分享的连结，给爸爸妈妈 (特别是对这个议题充满 疑惑、不知道到底是怎麽回事的爸爸妈妈) 参考一下。另外也很希望已经 加入过连署的爸爸妈妈也能再回头看一下。 我把他整理成Q&A的形式，爸爸妈妈可以针对您的疑惑，去选您有兴趣的问 题来看。总共有以下九个问题。 Q1: 国中小真的会多一门课叫做「同志教育」？然後现在已经编好教材了？ Q2: 我看了真爱联盟拍的《性教慾》影片，看完後非常忧心教育部即将实 施的「同志教育」，可是有人说影片的内容不是真的？ Q3: 新的性别平等教育是否真的是在鼓励「性解放」? 这样家长真的很难 接受耶! Q4: 在中小学谈同志议题真的适合吗？会不会让原本不是同志的学生，变 成同志呢？ Q5: 可是真爱联盟提出「同性密友期」这样的儿童心理学，听起来很有说 服力，不是吗? Q6: 现在小朋友要学的东西那麽多，将「性取向」纳入性别平等教育议题 、在国中小教，有很重要吗？为什麽一定要教这样的主题？ Q7: 我觉真爱联盟的声明很正确啊？他们都说尊重且不歧视个人之性别倾 向了，不是吗？Q8: 真爱联盟的批评，难道都是不对的吗? 性别平等教育 的实施，难道都没有任何问题吗？ Q9: 我其实是支持国中小可以谈「性倾向」议题的，那我还需要关心这个 事件的发展吗？ －－ Q1: 未来国中小真的会多一门课叫做「同志教育」？然後现在已经编好教 材了？ A: 没有一门课叫做同志教育，目前也没有学生会读到的教材！性取向相关 议题只是性别平等教育的一小部分，而性别平等教育也不是一门单独的科目。 关於整个事情的原委，详细说明请参考︰ 教育部的宣示 http://n.yam.com/newtalk/life/201104/20110427222447.html 《中小学同志教育？还原课纲真貌！》 http://www.nownews.com/2011/04/21/142-2706424.htm －－ Q2: 我看了真爱联盟拍的《性教慾》影片，看完後非常忧心教育部即将实 施的「同志教育」，可是有人说影片的内容不是真的？ A: 真爱联盟主要是由特定的宗教团体组成，他们反同性恋的立场一向鲜明 ，这部影片中呈现的内容主要来自教师手册 (因为目前并没有学生会读到 的教材)，而且他们做了不少移花接木、断章取义的动作，来争取别人对他 们的支持。看图片很清楚: 断章取义的例子(图): http://farm4.static.flickr.com/3070/5712099001_d871776529_o.png　 影片中不符事实的众多地方(图):http://goo.gl/d6efp　 　　 (表) http://goo.gl/PcLo6　 新闻报导《性平教育手册被误读 性别团体告真爱联盟》 http://www.coolloud.org.tw/node/61717 所以不能片面全然相信《性教慾》影片所说的！要请您亲自阅读原文、脉 络，请勿被断章取义、移花接木的不实指控误导判断。以下是原文连结: 1.《认识同志教育资源手册》(这是一本给国高中老师－不包括国小老师－ 参考的手册，目的在充实教师知能，不是给学生阅读的教材！) http://goo.gl/sQty0 2.《性别好好教》、《性别可以这样教》(是给国中与国小老师阅读的性别 平等教育课程与教学教材专书，提供老师教学参考，但没有强迫老师要照 着教) －－ Q3: 新的性别平等教育是否真的是在鼓励「性解放」? 这样家长真的很难 接受耶! A: 「性解放」是真爱联盟对於课程纲要与资源手册带有偏见的解读。实际 上新课纲中教性取向、性认同，并非在为特定宗教或性认同进行宣传，仅 在教导尊重每个人的性认同，且不得因为其性认同，而受到不公平的对待 。您可参考以下: 《性认同的自由≠性解放》 http://cve.ntnu.edu.tw/blog/?PID=11&Sn=254 另外，由教育部的宣示也可知道，教育的重点并没有性解放这样的方向。 http://n.yam.com/newtalk/life/201104/20110427222447.html －－ Q4: 在中小学谈同志议题真的适合吗？会不会让原本不是同志的学生，变 成同志呢？ A: 首先，现行纲要与教学资源中，绝对没有要把学生教成同志！再者，如 果性倾向是这麽容易因「教导」而改变，那麽在这个以异性恋为主的社会 中，从小就读着异性恋教材、看着异性恋影视、文学长大的同志朋友，应 该早就通通被教导成异性恋才对啊！ 您可以参考以下文章： 《变成同志不是容易的事》 http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-106710 《「变成」同志的二三迷思》 http://news.chinatimes.com/forum/110514/112011042900445.html 《身为一个妈妈》(请看第二段) http://www.awakening.org.tw/upload/uploadfile-644.pdf －－ Q5: 可是真爱联盟提出「同性密友期」这样的儿童心理学，听起来很有说 服力，不是吗? A: 这个在宗教与社工界广为流传的说法，很遗憾的，在心理学领域中根本 没有学术上的支持佐证。不仅缺乏本土严谨科学证据之支持，更极可能是 无学理依据，在国际学界不被采信的断头学说。请参考: 《拒绝「同性密友期」伪科学 支持「同志教育」进校园》 http://www.waterboytw.org/blog-1/TLLA －－ Q6: 现在小朋友要学的东西那麽多，将「性取向」纳入性别平等教育议题 、在国中小教，有很重要吗？为什麽一定要教这样的主题？ A: 首先，您可以参考两位年轻的朋友描述他们成长的过程，其中描述的言 语霸凌与无形歧视，或许便能说明性别平等教育的确是需要的。 《给关心性别平等教育的家长》 http://www.nownews.com/2011/05/22/142-2714308.htm 《在那个没有性别平等教育的时候》 http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-106985 其次您可参考家长端的观点，有位家长认为教育才能带来进步，她也以「 月经」为例，说明教育可以带来的正向变化: 《对孩子负责的方式：友善同志教育》 http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-107140 还有这位心急的妈妈，她的小孩可能就是各位小孩的同学: 《同志与性教育宜趁早──一名心急的妈妈心声》 http://www.frontier.org.tw/bongchhi/?p=14097 另一位家长的例子很特别也很精彩，非常值得看: 《人间异语：我虽已婚 但我还是爱女人》http://goo.gl/4NDo8 当然，学者观点与他山之石也都值得参考: 《同志教育 永不嫌早》http://goo.gl/mvvOX －－ Q7: 我觉真爱联盟的声明很正确啊？他们都说尊重且不歧视个人之性别倾 向了，不是吗？ A: 持续关注议题的朋友就会知道，真爱联盟的主张改变过好几次，您真的 清楚您的连署是在替他们的哪一项主张背书吗？ 先看真爱联盟最近的主张：「我们尊重且不歧视个人之性别倾向，但是反 对在国中小教育阶段中，加入多元情慾、多元家庭、多元婚姻之教材」。 请注意，里头的「多元情慾」是相当模糊的字眼。那到底他们真正的想法 是什麽呢？ 还原到最早版本，真爱联盟的连署诉求是：「我反对教育部自100学年度起 在国小、国中的性别平等教育中纳入同志教育与多元情慾内容，因为国小 、国中学生处於从『同性群友期』进入『同性密友期』的阶段，教导多元 情慾与同志教育会让该年龄成熟度的孩子在『性别认同』及『友伴关系』 上造成混淆，影响学生身心健康之发展。我不歧视并尊重个人之性别倾向 ，但是反对在此年龄教育阶段中加入多元情慾与同志教育。所以我签署反 对。」 （真爱联盟最早的版本 http://goo.gl/vIyCt） 换句话说，当你签署联署时，是代表您同意：为了怕学生混淆，国中和国 小完全不能够谈「同志」这个主题—不管谈深或谈浅。校园中不能教同志 ，自然也没办法教「尊重不同的性倾向」了。这样的主张，您真的赞成吗 ？ 另外也可参考以下的漫画，博君一笑却又发人深省喔! 《请支持营养均衡的性别平等教育》 http://www.wretch.cc/blog/beatlack/14538751 －－ Q8: 真爱联盟的批评，难道都是不对的吗? 性别平等教育的实施，难道都 没有任何问题吗？ A: 当然不是! 目前的教师资源手册，的确是有一些细节之处有值得讨论的 空间，比如说手册中缺乏「不宜鼓励国中小学生发生性行为」这点可以更 正，但不能因此就反对「在教师手册中放入性行为知识」的正当性，因为 这是教师面临学生可能遭遇到问题时，所需充实的知能。但是因为「教师 手册有局部瑕疵」，枉顾大部分内容是好的，就"包裹式"的认为性别平等 教育有问题，进而要求连课纲都要修改，这样的连结您不会觉得跳的有点 快吗? 关於性平教育实施的困难，以下这篇报导相当中立持平，我们需要的是更 多类似这样的讨论。《性别平等怎麽教？－－教育现场的两难与需求》 http://pots.tw/node/8288 －－ Q9: 我其实是支持国中小可以谈「性倾向」议题的，那我还需要关心这个 事件的发展吗？ A: 需要的！真爱联盟散布错误心理学理论，扭曲性别平等教育教师手册的 使用方式与内容，并形塑成一种虚幻的「社会共识」，造成许多民众的误 解，而使立法委员对教育部施压，政府目前欲检讨并「暂停」相关性别平 等教育、同志教育的推广。 如果你／你是和我相同想法，你／你可以各种方式、例如打电话或e-mail 给立法委员或相关的家长、教师团体表达意见，「友善台湾联盟」提供了 详细的连络方式，欢迎你／你表达「友善台湾联盟」的支持。 http://goo.gl/70cj2 －－ 最後介绍关於这个议题，网路上蒐集相关文章的两个网站，有兴趣的爸妈 可以上阅读相关文章。 http://sites.google.com/site/ejegender/　 敦促教育部推行中小学多元性别教育加油站 http://www.waterboytw.org/blog-1/2011-truelove　 资源连结：支持同志教育进入国民中小学 众志成城大集合！ --

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