※ [本文转录自 lesbian 看板 #1DogkV_M ] 作者: Makotoyen (Mr.麻抠抖) 看板: lesbian 标题: [新闻] 真爱联盟太多变 遭批像王老师 时间: Wed May 11 23:30:36 2011 http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-107011 真爱联盟太多变 遭批像王老师 2011-5-11 22:51 作者：史倩玲 【记者史倩玲台北报导】推动反性别平等教材的真爱联盟又发动第三波连署，不过连署内 容一变再变，从反同志变成反性解放，现在甚至反对旧有的性平教材。台湾青少年性别文 教会秘书长王振围表示，性别团体考虑对真爱联盟提出控告。 教育部新订「97年国民中小学九年一贯课程纲要」将性别平等教育，包括「情感教育」、 「性教育」与「同志教育」等纳入课程，并预计於民国100学年度起，开始实施。不过， 此举引发真爱联盟连署反对。 王振围指出，真爱联盟有如预测台湾大地震的王老师，不但讲的是子虚乌有的事情，说法 更一变再变。 编造不存在的教材 王振围说，真爱联盟自己编出一个不存在的教材，借以恐吓大众。例如，真爱联盟指出， 性平教材教导恋童、说每天做爱是正常行为、有40几种不同性倾向以及各种做爱姿势等等 。 王振围表示，放眼台湾所有的教材或教师手册，没有一本有真爱联盟指出的内容。 王振围指出，真爱联盟甚至自己设计一套虚幻的教材，放在网路上引起民众恐慌，但事实 上，真爱联盟所贴出的教材根本是自制，不是教材的真正内容。 针对真爱联盟指控国小性平教材中有提及清洗性玩具一事，王振围指出，国小性平教师手 册中根本没有这样的内容，仅在国中以上的性平教师手册中提及。 王振围强调，该手册该段落内容在提醒教师重视安全性行为，仅有3行文字提及，真爱联 盟却误导民众与家长性平手册有详尽的描述。有关性玩具的内容是放在教师手册的概念篇 ，而不是教案当中，目的是协助老师在遇到学生询问相关问题时具有回答问题的能力。 真爱联盟更进一步指出，目前的教师教学手册，包括民国97年教育部编印的《认识同志— 教育资源手册》、98年编印的《我们可以这样教性别》、以及《性别好好教》都是错误的 性平教育教材。 王振围说，这些教材都是经过教育部审核，由大学教授主编，并由第一线老师撰写；真爱 联盟的说法，不但误导民众，更诽谤主编以及撰写教材的教授与老师。 立委听信错误诉求 王振围更指出，日前有立委开记者会赞同真爱联盟的说法，更让人难以置信，这些开记者 会的立委并没有看过性别平等教育教师手册的实际内容，只相信真爱联盟伪造出的教材内 容。 真爱联盟所指称的有6万人连署，王振围相当质疑，主要原因是真爱联盟设了3个网站，诉 求内容不同，每个网站个人都可以重覆连署，人数可以无限累积。 另外，真爱联盟也串连民众违反性别平等教育法，更违反刑法第153条「以文字、图画、 演说或他法，煽惑他人违背命令，或抗拒合法之命令」。 不教同志 就是歧视 台湾同志谘询热线南部办公室代表陈姿婷也表示，同志教育应该入百年课纲，让学生从小 学习尊重多元性别。如果学校的教师不教导同志教育，学生更易自其他管道获得错误的知 识，使同志学生更加害怕。教师与家长都不可以漠视同志小孩与同志青年的存在，建立友 善的环境。 王振围指出，真爱联盟专挑同志议题来暂缓实施，就是性别歧视。 如果以教育部没准备好、教师没准备好等理由，让同志教育延期，那麽教师「没准备好」 的九年一贯7大议题也应该同步暂缓；真爱联盟应该提出具体改善同志教育、提昇教师同 志友善素养、提昇7大议题教师素养的具体作法，而不是一昧要求教育部暂缓。 另外，如果性平课纲暂缓实施，教育部必须提出改善措施，提拨全面的经费，培育全国每 位中小学师资具备性别平等教育教学的能力，使教师能够具体实施同志教育。 王振围也建议教育部置性别平等专长教师或性别平等处室，专责性别平等教育事务。同时 ，7大议题应列为师资培育必修课程，充实教师专业知能。性平课纲如果暂缓，教育部则 应在高中职将性别平等教育列为必选修课程，为国中、小缺少的性别平等教育进行补救教 学，维护学生学习性别平等跨领域学门的受教权，培养宏观的性别平等意识与视野。 -- ╭ 这篇文章让你觉得？═════════════════════════╮ ║ by ycat ║y ║ ──+ ︵ ︵ . .！ ˇ ˇ ╲ ╱ ˇˇ || ◣ ◢║c ║￣﹀￣ ￣▽￣ ▄ ▇△▇ ≧﹏≦b ￣︶￣y ￣–￣ 皿 ║a ║ 新奇 温馨 夸张 难过 实用 高兴 无聊 生气 ║t ╰══════════════════════════════════ ╯ --

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