作者wallacew (围)
看板TAS
标题[性别大补帖]彩虹窗看校园(上)
时间Thu Mar 10 06:12:26 2011
性别大补帖:彩虹窗看校园(上)
台湾立报 2011-03-03
http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-104876
王 日告 安
当我第一步走入现在服务的学校,老旧的建筑外观映入眼帘,天气雾蒙
蒙的,雨水冲过石墙,60年的斑驳岁月完全显露建筑物的外观上,朦胧
的气氛更为学校带上神秘的色彩。
但进入辅导室办公室前,看到窗外有一片绿色的铁窗,铁柱上部分的锈
蚀,露出红色的漆底与深红色的铁锈,手摸着包覆绿漆的冰冷铁柱,瞬
间打破我对学校的浪漫想像。
直到有一天,和处室的同仁无意聊到外头的铁窗,她们也对窗外的绿铁
窗感到不解,不知道在什麽时代、情境脉络下,需要在校园内架设铁窗
。从窗内看窗外,再从窗外看窗内,不知是我们被关在处室里面,还是
走道上的学生被关在窗外?
想要让辅导室变得温暖一点,不要冷冰冰的,就得将铁窗拆除。为难的
是,需要一笔经费请工人拆除,这对经费拮据的辅导室来说,难上加难。
直到有一天,主任辅导教师主动提到,中正高工卓耕宇老师在桌上插六
色彩虹旗,表示对同志学生的欢迎与友善,另一位小林老师表达认同,
说我们也可以跟随,让辅导室更有彩虹的味道。讨论着讨论着,大家很
自然地把主意打到外面那片冰冷的铁窗上,能不能让外面那一大片一条
条的铁柱有点转变?我们决定要将绿色铁窗变成「彩虹窗」。
我们决议趁校庆运动会的空档,预先买好油漆、漆刷,一起打造「彩虹
墙」!看到同仁们这麽想打造一个彩虹友善的辅导室,小林老师决定把
最近作文比赛的评审费捐出来,用微薄的一千多元来改造铁窗,我也同
意补足差额,让让学校变得更不一样。
买回油漆之後,我先花时间简单画个设计图,接着辅导老师们与工读生
,运用时间接力上底漆,再接着上色彩。刚开始油漆的时候,真的被油
漆的味道呛得难过!有其他教职同仁经过,还觉得好奇,究竟我们想把
绿色改成哪一个颜色?
经过两天时间,我们把彩虹窗完成了,同学们初次经过辅导室外面,看
到铁窗都会大呼:「彩色的耶!」
为了让大家能理解这片彩虹的意义,在辅导室门外贴上告示:「为展现
辅导室看见、接纳、拥抱每一位多元差异的孩子,重视每个人的独特性
与适性发展,由辅导室师生共同打造『彩虹墙』。借用象徵多元性别的
『六色彩虹』红、橙、黄、绿、蓝、紫等多样色彩,表达辅导室看见学
生的不同,赏识每位学生的独特。希望能透过六色彩虹墙展现温暖,表
达对每位同学的热烈拥抱。欢迎同学们随时进来说说心事,聊聊自己的
故事,让辅导室陪伴你/你实践梦想,共筑彩色的未来。」
显然藉由「彩虹窗」表达对多元学生友善,让学生们感受到辅导室的不
同,成功做到了。在一句句的「彩虹的耶!」之间,大家看到的是「彩
虹、彩色」?或是真的感受到「友善」了呢?
照片:
http://www.wretch.cc/blog/wagnerw/13494520
(下周续;台湾青少年性别文教会秘书长、台湾女性学学会理事)
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1F:推 Ellen055: 03/20 23:31