全国教师会新闻稿 全教会呼吁： 高师大应以具体行动落实校园民主 重拾社会对师培大学的办学信心 针对高雄师范大学在校务会议中决议，在该校「学生奖惩规则」中增 订「未经学校同意，而利用学校名义从事请愿、集会、游行者，应记 予大过处分」的处罚条款，以及高师大校长戴嘉南在校务会议上表示 ：「举凡学生会、学生代表大会、系学会及高师大任何系所，皆不得 以高师大的名义如『高师大某单位』、『高师大某身份』从事对外活 动，包含连署声援、游行等。」甚至「老师对外发言也需要送公文签 准」等言论，全国教师会表达以下意见： 一、集会游行是人民基本权利，大学自治不是校园戒严的护身符 ：集会游行是受宪法保障的人民基本权利，学校所有章则不应侵犯宪 法所保障的基本权利，高师大在校务会议所修正通过的「学生奖惩规 则」自始无效，所谓师生不得以「高师大某单位」、「高师大某身份 」从事对外活动的说法，对高师大师生亦无任何约束力，高师大校长 应为其失言公开道歉并尽速谋求补救措施。 二、学校应鼓励并保障师生参与公共事务的权利：全教会乐见并 且鼓励师生关心校园公共议题，以本案为例，学生宿舍要如何管理， 本来就属校园公共事务，我们以为，高师大学生完全有能力经由公共 讨论，提出各方可以接受的宿舍管理自治方案，校方应鼓励师生对校 园公共议题发表意见，对於学生所提出的「教育即自由的实践，身体 及行动自主权应交还学生」、「均衡校区资源，校区分割的成本不应 由学生负担」、「催生民主友善的大学校园」等诉求，高师大校方应 予充分尊重，并将学生意见纳入相关校务决策。 三、师培大学应营造校园民主氛围：只有具批判思考与尊重多元 的老师才能培育出进步的现代公民，台湾的中小学师资培育政策，已 从一元迈向多元，高雄师范大学作为重要的师培机构，尤应营造尊重 多元的校园民主氛围，致力涵养准老师的民主胸襟，方能从根本提昇 学校教师参与校务的能力、落实校园民主。 全教会必须指出，高师大校方诸多不符民主人权的作为，不仅与 当前尊重多元的社会氛围格格不入，更是校园民主的一大警讯，为保 障台湾人权，《公民与政治权利公约》和《经济、社会、文化权利公 约》业已於去年12月10日生效，各级学校不能自外於社会，企盼高师 大全体师生能以具体行动落实校园民主，重拾社会对师培大学的办学 信心。 --

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