※ [本文转录自 AppendixC] 触摸女孩：一位恋童者的告白（Touching Young Girls） Norbert de Jonge （2003），Witt 翻译，何春蕤校对 　　如果能自己决定要爱上谁，那麽一切都会简单很多，但是也都将不再奇妙。 　　我二十岁的时候爱上了一个叫做Sara 的十岁女孩。 　　在那之前，我从来没有谈过恋爱，因此那是个特别丰富生命的经验。我不断 的想着她，想尽量多跟她在一起，而她的快乐变成了我的快乐泉源，我比以前更 喜欢音乐，甚至开始写诗，这是我从未预料到的。其实我十二岁的时候就已经知 道自己对年轻女孩有着性和感情方面的兴趣，但是一直尽可能技巧地压抑或忽略 这样的倾向，毕竟，好公民就该如此。二十岁的我也试着以这种方式处理对Sara 的感情，为了对抗我对她的爱意，我甚至必须刻意培养对她的恨意。这好像是要 自己摧毁内心所有的美好事物，所以我决心停止这种无意义的挣扎，我想，该是 时候尽力表达我对年轻女孩们的感觉了。 　　每次看到媒体报导恋童的强暴犯以暴力和专横侵犯儿童时，我就觉得非常地 痛苦。对我来说，那种行为很清楚的根本不可能来自爱的感觉，而我对年轻女孩 只有爱的感觉，完全没有恶意。不过，就算没有恶意，我对她们的感觉还是不太 寻常。是我心理有问题，还是我和大部分人不太一样？要回答这个问题，首先就 必须了解我为何经常被女孩吸引，特别想和她们有肉体接触。我不是唯一想知道 答案的人，可能有很多人也不能理解为什麽有人会有那方面的情感，因此我这样 的情感的确带来一个不容错失的机会，我可以写一篇文章谈论为何女孩会吸引我 以及我自认为何对她们有感觉。藉由这篇文章，我想让大家理解那些大部分人不 曾经验的的情感。 　　九岁时，我在淋浴时初次尝试自慰的动作，我曾经看到同学也这麽做。一开 始我并不了解那软趴趴的东西能做什麽，可是当它变硬时我就开始了解了，我继 续做而且达到了高潮，虽然没有射精，但感觉很好，後来我就定期自慰，不但为 了愉悦的感觉，也抒解了性的冲动。国小最後那几年，我对所有的东西和所有的 人（包括我的老师和家人）都感到性冲动，一切事物都充斥着情色的能量，而我 幻想着和他人进行所有可能的性爱场面，从爱抚到口交都有；那时的幻想中总是 有个成人出现，开始性爱接触，然後我们共同尽情享乐。我的身体极度渴望性爱， 如果得不到满足，就没办法集中精神，那时候的性冲动甚至比现在更强烈、更混 乱。我厌烦自己太年轻而处处受限，真的很想和街上所有的人发生性关系。 　　事实上，我那时不断找方法和人分享我的性，以确认自己的情感。我想要直 接去感受年长者的慾望，这样才能了解人家在和我互动时是怎麽样享受性爱的。 要是能够引发对方的渴望，要是我小小的身体能够在大人身上唤醒强烈的激情， 我就会感到骄傲与快活，我会非常乐意被人轻柔爱抚。然而，性爱虽然很棒，大 家却都很隐讳，没人肯给我迹象告诉我他们有性爱生活。有一次我甚至裸体站在 窗前，寻找任何有反应的人，我以为或许可以用这种方式唤醒人们，搞不好他们 就会开诚布公的和我讨论性爱。但是後来什麽都没发生，我只好慢慢适应。显然， 小孩不能有性爱，我决定保持沈默，等到长大以後再来说这件事。 　　从幼稚园开始，我就厌烦校园生活。学校里虽然有朋友，但是我觉得自己好 像被困在一个严谨的系统里，没有讨论的余地；大人都不太愿意听我说话，跟他 们作伴实在是不可能的。那时候，我们总是集体完成指定的功课，至於为何要学 习那些事物，或者那些事物之间有何关系，都不是需要讨论的事情，没有辩论的 空间，也不需要反思个人的价值观或看法。我们做了各种脑力练习，常常互讲八 卦，但是没人讨论事物的整体性与微妙性。我们的教育系统并不承认孩童的独特 性与能力，标准的学程与评分系统只鼓励竞争，却制止了孩童的情感发展。 　　我的父母很和蔼也很关切我，大概是因为他们都是老师，他们只鼓励那些符 合社会要求的行为，所以和他们也没什麽可以讨论的空间。尤其，对我的母亲来 说，符合社会标准与社会价值的行为是最重要的，她不但自己努力地达到标准， 也努力使别人这麽做，特别是她的儿子，或许部份是想证明自己是个好母亲吧。 我彻底厌恶这种行为取向的教育方式，学校里就是这样的；我总是想跟她说清楚 事物之间有其相对性，但是後来总是发现无法和她对话，就像无法和学校里的人 对话一样。她的缺乏弹性对我而言是一种不同情的态度，她不能理解我的批评和 讨论，因为她总是想着要按成规办事，而这正是问题所在。 　　就那些和学校及我父母相关的经验来说，要我等到更成熟一些再谈性的事情 实在是不可能，因为我随时随地都会和他们冲突。即使他们认为我的批评不当， 我还是不断的抗拒他们。 　　从十二岁开始，能吸引我的人主要都是年轻女孩。她们总是泰然处之，了解 事物间的相对性，心态上比较有弹性，偏见也比较少。她们之所以能吸引我，是 因为她们有活力、好奇、自发、有理想、有诚意、热情、友好、富想像力、有个 性、而且真诚。在情绪方面，我不认为孩童的天性就是成人已经丧失的那些幼稚、 缺乏经验、无知或其他「无意义的特徵(non-characteristics)」。年轻女孩清亮 的大眼睛以及女性特质的肢体语言很容易地就让我沈迷其中。 　　相较之下，成年女人对我来说通常缺乏真诚。她们早就调整适应一般的成人 观念，在个性上变得很不直接、不自发、不开放。透过社会建构与行为符码，许 多女人都成为自我形象的奴隶，一旦不符合这个形象就觉得不自在，而这个形象 可能来自模仿广告里的某种女性形象。西方女性可能因为自我情绪控制而变得比 较独立而坚强，但是对我来说，她们也失去了迷人的魅力。 　　孩童天性就是性的动物，自我探索与自慰都是很正常的，他们不一定会有意 识的想达到高潮，但是他们也注意到抚摸、爱抚、摩擦性器官可以产生愉悦的感 觉。我知道我小时候是非常有意识的玩性的，但是大部分人都不太记得自己小时 候的性冒险。难道他们都把它压抑下去了？还是必须先有自觉，才可能开启自我 的记忆？或者，这种情感在青春期时太过强烈，以致於小时候的事全都不算什麽 了？不管如何，人们都认为儿童和性扯不上关系，但是这其实要看个人如何看待 性这档子事。我个人的观点是，性很美好，是愉悦、力量与灵感的来源，是爱的 表现，是性冲动的愉快释放，因此，性和儿童是完全相容的。 　　我觉得大家都低估了、也轻忽了孩子们丰富的情感。例如，孩子们之间的爱 情总是被认为只是青涩恋情而已。事实上，孩子们其他的情感也往往被成人嗤之 以鼻，例如许多成人非常讶异，发现孩子可能在年纪很小的时候就感到忧郁甚至 有自杀倾向。我最讨厌的就是成人以为只要用幼稚的方式来表达自我就可以和孩 子沟通得更好。 　　我还是个孩子的时候，就在寻找一个可以分享性的成年人：她可以做我的伴 侣，她了解我为何抗拒教育系统，她了解我为何总是用怀疑和批判来看待别人对 我的要求，她会看重享乐，高过努力奋斗。而现在，我发现自己已经变成这样的 成年人了。当我想要抚摸年轻女孩时，那通常不是为了要满足肉体上的冲动；那 不是一种难以控制的冲动，而是自然抒发我对她的爱恋。我认为肉体的亲密对她 而言也是愉悦的，因为她可以更强烈的经验到我的爱、我的温暖以及感情。我所 说的肉体接触并非完整的性交，而是千万种不同形式的情色游戏，例如：贴近彼 此、相互拥抱、爱抚、乱搞、搔痒时的相互愉悦。在那些时刻，她会接收到我诚 挚的、尊重的爱，而我对她身体的肯定和欣赏，也可以造就她健康的情绪与性爱 发展。 　　肉体接触可以让孩子了解，自己有能力发展美好的爱，同时也表达孩子和成 人之间的基本平等。孩子们认识到，打破人际的一般距离可以是愉快的，而且和 家庭之外、不带父母权威的成年人接触，也可以是有趣的。我或许一开始是陌生 人，但是我可以给女孩们善意的安全感，给她们友情，也透过我的知识来给她们 支持。这个交往可以给她们机会，学习如何多接受身边的陌生人，而不要一味的 恐惧他们。 　　我没有理由假设上帝的存在，但是我也不会剥夺别人赖以生存、安身立命的 信仰。可是我同时也发现，大部分宗教都很狭隘封闭，因为它们相信只有一个全 知全能的道德神只供人膜拜。对很多信徒来说，他们的神比周遭的人有价值得多， 这种信念促使他们去痛恨那些不信神的人，这也就难怪有些人会开始寻找并追随 全知全能大神的人间代理人（如Saddam Hussein）。但是信仰对人们最危险的影 响就是对肉体欢愉的压抑。这种教条总是强调心灵与肉体对立，因此造成了人们 对肉体欢愉的恐惧。出於宗教信仰而对享乐的压抑，在历史上由来已久，性与爱 被分裂开来：性行为与性感受的自发与不可控制被视为罪恶，被视为人神间不协 调之证据，有时候肉体欢愉甚至被认为有害心智的成长，而肉体欢愉太常被忽略 或否定了。 　　於是乎，人们再也不敢碰触孩童。对恋童癖与恋童者的恐惧使得人们开始否 定青少年感情关系的重要性，而这些关系正是日後塑造出平和个性的力量。事实 上，暴力倾向的主要成因之一就是感官愉悦的缺乏；有感官的愉悦，就不容易有 暴力倾向，而暴力或愉悦的人格倾向正是在童年时期形成。触摸、感情与性自由， 在对抗忧郁、暴力与药物滥用时有其不可替代的重要性，但是人们都忙着要保护 孩童的「纯真」，结果现在做父亲的都不太敢拥抱他们的孩子，而几乎没有任何 男性敢在小学里教书。孩子们唯一能够接触的男性表率就是电视里的英雄角色， 而这些英雄主要是用蛮力和暴力来取得所需。 　　一般年轻人对「陌生人」保持一种非理性的暴力，这不是什麽奇事，因为在 他们还是孩童之时就已经被提醒要防范陌生人，他们根本没机会去接收陌生人的 爱。而在我们这个只求表现的竞争社会里，年轻人很容易就因为恐惧失败而完全 自我失控。如果我们只有在表现优异的时候才能被陌生人接纳，那麽我们无力竞 争时要在谁身上发泄自己的挫折感呢？ 　　我们应该保护孩童免於对性的恐惧，因为那会使她们无法学习到：性可以是 一种爱的表达方式。年轻人最初的性经验大多都是为了证明自己的成熟度，而不 是柔情的分享情感与愉悦，这就是因为当他们还是小孩的时候，没有人用具体的 行动告诉他们，性可以和激情、爱怜与尊重相连。阻碍孩童心灵与情绪发展的， 并不是对他们进行过早的性刺激（或数学、算数、语言、运动、音乐等种种刺激）， 而是压抑这种刺激。性就好像踢足球一样，是一种必须经由教导才会的行为，而 且不是由儿童彼此模仿学习，而应该是由成人来教导。当然，成人也可能会滥用 自己在生理与心理上的优势权力，使得孩子们无力或不敢表达自己接纳或拒绝成 人所提供的性实验，或者事後也无法结束这样的关系，因此政治──仅仅为了方 便处理──就选择全面禁绝和特定年龄层之下的孩童发生性接触。 　　我喜欢触摸年轻女孩，因为我相信并感觉那对她们有益。我之所以觉得和她 们亲近是愉悦的可能有其道理，因为－－当我的出发点是为了她们好时，应该不 会有什麽坏事发生。能吸引我的主要是年轻女孩，我觉得自己跟同性恋者一样， 对某些我曾经经历过而且强化了的情感和情境和经验有着特别的偏好，或者部份 是因为我的基因如此，而社会化也是部分原因吧。现在二十五岁的我，和其他同 年龄的人经验某些事情时感觉不同，但是这并不表示我的心理状态不稳，其实， 正因为我有意识的表达自我的情感，所以我才能够全面的掌控我的情感，也因此 我的倾向并不会诉诸於任何强迫的行为。 　　要是能吸引我的不只是年轻女孩，而是拥有年轻特质的女人，那麽我在现今 的社会中或许会幸运的拥有更多可能性。我与成年人的交往完全正常，也不缺成 年朋友，我希望人们不要只看到表面就痛恨我或迫害我，我希望他们能先看看我 的所作所为，希望人们不要因这篇文章来攻击我，而是透过它来了解我的真诚。 --

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