乡土教学，看名称也知道，是教育和生活的周遭有关的一切，建立爱乡爱土 的情怀，增进对生活的这个乡里这片土地的认同。 我们现在生活在哪片土地上？台湾吧！ 我们活在哪个里？二十三县市下的数百乡、里、村。 既然是在台湾这块土地进行乡土教学，当然是以教育当地之丽史、地理、文 物、及当地最常使用的语言为主。原住民的生活区就是该族语言，除此之外的其 它地区便是国语、客语、台语为日常生活用语。哪时看过大家用上海话或四川话 为日常生活用语？国语既是通用语，那除此外的台、客、原语自然就是乡土教学 的重心。 乡土教学教授此乡此土通用的语言，并非强迫非此母语族群接受此语言为母 语，而是使生活在该地的小孩对该地更为了解、更为熟悉，透过语言的学习，增 进彼此间的沟通了解和对该乡该土的认同。 因国民党错误的打压母语教育与大中国主义，此台湾人逐渐与母语脱离，与 本文化脱节，对台湾本地的认识不族缺乏认同，而总以中国的思考为优先。也许 台湾人能朗朗背出中国着名的铁矿出产地和各地主要的铁路，却不知道台湾云林 县和彰化县哪个在北边哪个在南边。 乡土教学与本土化教材正是要改正弥补此一错误。因此我们应支持乡土教学 与本土化教材。 by cpchuu --

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