※ 引述《coldstar (云昇)》之铭言： : 昨天空大面授 心理与教育测验的老师讲到特殊性向测验时说 : 小孩子去补习应该注意有无兴趣 没有兴趣最好不要强迫他们学习 : 当时寒星举手发言 寒星认为小孩阶段应该要强迫学习 兴趣是可以培养出来的 : 寒星举出轩的例子 轩在四岁时 星嫂就安排轩学习英文 心算 钢琴 : 何嘉仁英语好像有十四级 轩学到小学六年级 已经达到十三级 国一时停掉 : 心算到幼稚园大班时 检定初段 小一停掉 星嫂的理由是训练轩数学能力 : 并不是要靠心算当饭吃 : 钢琴倒是学到国中 因为课业重而停掉 星嫂说是为训练脑部灵活力 : 後来轩读书都相当顺利 九月後将就读研究所 : 淇也参加补习 但星嫂并没有逼得厉害 感觉读书就不像轩般杰出 : 老师回答 轩所参加的补习 是可以经由训练加强脑部运作 这是可以参加 : 但老师认为特殊能力 像美术 音乐 机械等 还是要顾虑到孩子的兴趣 : 寒星当时没有说 轩小学时 美术补习班的老师将轩的水墨画作品 : 参加海峡两岸儿童水墨画比赛 得了金牌奖 : 当然国中以後就停掉了 老师提出这个问题,很有趣. 到底要不要兼顾兴趣, 是很难说的 因为小时候不知道自己的兴趣在哪的人居多数. 不过, 父母让小孩去学才艺, 我持有不一样的观点 第一, 是别学太多 曾经看过有小孩一次学14项才艺 这样很容易变成填鸭 第二, 要是小孩受到虐待, 觉得没有成就感的时候 也应该要马上停止 像我小时候学英文, 去儿童美语补习班听过一堂课, 就跑了 我根本就搞不清楚他们在干嘛 才艺学或不学都很难说好不好, 以我自己来说, 珠心算学了半年就不学了 因为学校成绩越学越退步.....XD 小时候学的游泳倒是影响我比较大, 现在半小时内可以游个一千多公尺也没问题 後来踢球受伤复健也靠游泳. 另一个小时候学的东西就是面相, 也跟我到了现在(不过是自学的) 小孩学的才艺,若是被动的 会根据父母的知识领域去决定 例如大部分人只知道钢琴或小提琴 他也建议让自己小孩去学这些 其他一些乐器, 像是古典吉他, 就乏人问津了(相信板上很多人也不知道) 我现在在Yamaha的音乐教室教古典吉他, 年龄层也都是国高中为主. 所以如果小孩在钢琴或小提琴领域有了挫折, 在还没确定是否与音乐无缘之前 父母就会先断了这方面的路, 这是被动才艺学习的弱点. 小孩会不会有自己的兴趣,可能会有 例如学钢琴的时候 他看到拉大提琴的好像比较棒 他可能就会主动提出 像我以前就是看到我爸爸的书桌上有本飞云山人的相书 才开始有兴趣学面相的 不管是小孩还是成年人 尽量拓广生活领域之後 会找到很多新的兴趣 然後加以调整, 我认为才是比较好的作法 大家共勉之:p --

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