作者rhoda (生命是无限光辉的延续)
看板Sunrise
标题西莲净院暑假修学会
时间Mon May 10 17:58:38 2004
西莲净院大专青年学佛营
一、 目标:认识佛法、寻找自我、完成自我。
二、 日期:93年6/26~7/3
三、 地点:西莲净苑
237台北县三峡镇溪东路211巷31弄9号
联络电话 (02)8676-1982 慧圆法师
四、 报名方式:请至
http://www.seeland.org.tw/(大专念佛会)下载报名表
或详填报名表寄至上列地址「大专青年念佛会」收
五、课程及讲者简介
课程名称 内容 讲者
脑科学与佛教之
「我」与「无我」
──大脑如何建构「自我」?
随着脑神经科学的进步,对於什麽是自我?
它位於大脑何处?
大脑如何制造一个统一的自我?
大脑与心智的关系为何?等问题有了新的观点。
它与佛教之「我」与「无我」的教义,
是否有可以产生互相对话与交流之处?
从临床病例发现,患有「他人之手症」的
病人在无可控制的情况下,会用其中一只
手掐住自己的喉咙;额叶受损的病人会天马
行空地虚构人生的经历;瘫痪病人拒绝承认
他的手臂是属於他个人所有。大脑的变化改
变了病人自我与世界、自我与他人及自我与
本身的关系,这些失常造成了「改变的自我」。
本次讲座将介绍各类脑伤病人自我概念改变的
观察与有关ꘊ
我如何建构的新理论。看看这些探究,是否有助於我们分析种种我、我所见之内容?或者
是否有助於我们体会无我、无我所?
参考文献:1.杨郁文(1988)。<以四部阿含经为主综论原始佛教之我与无我>。《中华佛学学报》第二期。台北:中华佛学研究所。
http://ccbs.ntu.edu.tw/FULLTEXT/JR-BJ001/02_01.htm2.方伯格(Todd E. Feinberg)着.洪莉译(2003)。《我从变中来-大脑如何营造自我?》。台北:远流出版。
惠敏法师1954年出生,1979年出家,1992年日本东京大学博士(文学)。现任
国立台北艺术大学教授兼教务长、中华佛学研究所兼任研究员、中华电子佛
典协会主任委员、西莲净苑住持等职。
惠敏法师的风培基:
http://ge.tnua.edu.tw/~huimin/
其他课程: 一把钥匙
谛理好像一把钥匙,得到这把钥匙,佛法大海任你遨游。
慧秀法师
上智下谕老和尚的念佛开示
念佛的方法和要领 慧均法师
善导大师行谊 法源法师
智谕老和尚行谊 法可法师
早晚课教学 法音法师
朝山的意义 慧乘法师
梵呗教学
学习简单的领众共修仪规 慧运法师
此音只当西方有
佛曲欣赏及教唱 王子承、陈逸书宜兰爱乐交响乐团指挥、纲琴
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
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