作者Joker3 (丑角3)
看板StupidClown
标题Re: [无言] 到底要解释多久......
时间Tue May 22 18:48:48 2018
认真回答
学教育的人都知道皮亚杰的认知发展阶段
你文中的这个孩子
思考中明显还存在
不可逆性
不知道 6x4=24 和 24/4=6是一体两面
还有自我中心
你的例子1234都是
也就是他还卡在前运思期
（老实说我觉得非常明显....）
还有一点知觉集中现象
（认知集中在某面向 看不到其他的）
但你却用下一个阶段（具体运思）的方式教
他是不会懂的
你应该透过直接的感官去教他
例如拿现成的笔直接在桌上排列给他看之类
而不是让他在团体中益显挫折
认知发展就已经比较慢了....
不要到了现场
教育最基本的理论都忘记了
教育理论不是让你用来考试的啊～
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 115.82.242.71
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/StupidClown/M.1526986131.A.7C2.html
1F：→ cyndilin: 笨版都不笨版了... 05/22 18:54
2F：嘘 a86395700: 太认真了 给推 05/22 19:29
3F：→ a86395700: 按错了 QQ 05/22 19:30
4F：推 cutemaumau: 楼上你好坏 05/22 19:32
5F：推 Binyou: 推 教育需要你这样的人 分辨不同阶段的孩子 05/22 20:02
6F：推 shpopmusic: 你要不要看最後面 实际的钱都让他分了 她还是不懂啊 05/22 20:19
7F：→ shpopmusic: 我也知道她还停留在那里(实际上也不只她) 05/22 20:19
8F：→ shpopmusic: 但是 今天用实际的分钱了 她跟你说跟数字没有关系 05/22 20:20
9F：→ shpopmusic: 我中间的回文也有说 当用实际的感官去教 05/22 20:22
10F：→ shpopmusic: 她一样会鬼打墙说 这跟算式无关 05/22 20:22
11F：→ shpopmusic: 我个人认为他的脑袋已经被教成 算式是算式 05/22 20:22
12F：→ shpopmusic: 现实是现实了 回覆到这里 感谢建议 05/22 20:23
13F：→ awer89: 有时候可能要让他自己跳脱出来 我小时候算平均也很妙 05/22 21:02
14F：→ awer89: 先把多的扣掉让两边相等 然後多出来的再平均分配 05/22 21:03
15F：→ shpopmusic: 但是你这个方式是对的啊 我不会说什麽 05/22 21:20
16F：推 chanceperson: 是有这个理论 但老师就是要负责搭鹰架 不然老师要干 05/22 23:19
17F：→ chanceperson: 麻 05/22 23:19
18F：推 c19918043: 长知识推 05/23 09:10
19F：推 MT0114: 皮亚杰是谁？ 05/23 11:59
20F：推 eherofang: 长姿势了 05/24 08:56
21F：推 KGTW: 蛮多人都看了原po的文字 提出了可能的原因 然後原po会复诵她 05/25 09:36
22F：→ KGTW: 的话 告诉你她的一样认知 其实原po跟学生一样 学生问题在数 05/25 09:36
23F：→ KGTW: 学 而她在教育 05/25 09:36
24F：推 KGTW: 而我觉得根本不需探讨 如何帮一个学生 台湾教育一个老师对多 05/25 09:39
25F：→ KGTW: 个学生 只要原po有达到教导大部分学生的情况就满足这个教育 05/25 09:39
26F：→ KGTW: 方式了 本来就不可能全班都懂的 05/25 09:39