作者stellawang18 (stella)
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标题[程式] SPSS 趋势分析
时间Wed Sep 5 01:41:10 2018
[软体程式类别]:SPSS
[程式问题]:叙述统计
[软体熟悉度]:
新手
[问题叙述]:
现有一份问卷题目已分别实施三年，且施测的对象已限制在单一学校，因此有三年的不同
资料。若想分析不同年级的学生在课後活动的表现是否随时间而有变化的趋势，应该使用
何种分析？
目前的分析方法为使用交叉分析中的卡方检定。例如先抓同一个年级的样本，将课後活动
和年份做检定後看是否显着，显着後即能下此年级学生在哪些课後活动有递增或递减趋势
（依施测年份的比例看，比如无课後活动为前年25%，去年30%，今年35%，因为卡方检定
显着即代表年份和课後活动为相关，表示此年级学生在无课後活动的样本比例有随时间而
递增的趋势）。
但是觉得这样挺不妥的，因为卡方也只是在检定独立性，但就下了趋势的结论感觉很勉强
，不知道问题叙述是不是有点模糊，希望能有高手指点一下，有什麽比较适合这样的SPSS
分析，麻烦了非常谢谢！！！
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1F：→ andrew43: trend test试过了吗 09/05 10:20
2F：→ stellawang18: 那是只有相关的才能做趋势检定吗？比如一年级的学年 09/05 12:45
3F：→ stellawang18: 度与课後活动有关，但二年级的无关，所以只有一年 09/05 12:45
4F：→ stellawang18: 级的才能做trend test吗？ 09/05 12:45
5F：→ stellawang18: 另外，想请问SPSS里要怎麽做trend test? 谢谢！！ 09/05 13:34
6F：→ stellawang18: ！ 09/05 13:34
7F：→ andrew43: 例如CA trend test它在检验有无参加活动是否随年份增减 09/05 15:34
8F：→ stellawang18: 那若是课後活动并非二分法，CA是否就不适用了？ 09/05 16:18
9F：→ andrew43: 没错 09/05 18:59