作者misus (为什麽!!......)
看板Statistics
标题[问题] 关於共变数分析
时间Fri May 11 14:50:26 2012
抱歉又上来提问问题 还是跟论文有关
我论文主要是作某实验教学法与传统教学法对学习成就测验的分析
其中一部份是以某两班一年级上学期数学总成绩分为高 中 低分群三组
於实施实验教学法前先进行学习成就测验前测
然後在实施实验教学法後再作後测跟延後测
接着利用前测为共变量 後测为依变量 教学法为控制因子
进行两班学生高 中 低分群的共变量分析 跑出的结果并无显着差异
於是对两班高分群学生的结论为
"某实验教学法对实验组高分群学生在立即效果上并无显着差异"
我的问题在於 我的前测并没有跟上学期总成绩作任何统计分析
这样的情况下以高分群前测为共变量 後测为依变量 作出以上的结论
有无不妥之处?? 假如有的话那要如何更改??
(另外我有尝试将实验组的高分群 其学期成绩及前测作积差相关
结果是未达显着水准)
烦请板上的高手解答我心中的疑惑 @@
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.171.243.222
※ 编辑: misus 来自: 118.171.243.222 (05/11 15:00)
1F：→ yhliu:上学期成绩是你的 blocking 因子. 实验前测成绩理论上直接影 05/19 11:20
2F：→ yhliu:响到後测成绩, 因此以前测为共变量对後测做 ANCOVA 并没有错 05/19 11:21
3F：→ yhliu:至於 "上学期成绩" 与 "前测成绩" 相关不显着, 一是可能因为 05/19 11:23
4F：→ yhliu:你把分析对象限制在高分群所致; 二是若就所有学生而言两者相 05/19 11:24
5F：→ yhliu:关也不显着, 暗示 blocking 没有效果. 05/19 11:25