※ 引述《misus (为什麽!!......)》之铭言： : 这是论文的问题 但是不知道分哪一类好 请见谅~ : 这是我在写教育论文时出现的问题 使用软体为SPSS : 主要是分析问卷出现以下状况 : 以数学焦虑前测为共变数 数学焦虑後测为依变数 : 控制因子为两种不同的教学方法 : 先进行组内回归系数同质性检定 结果出现达显着 P值<0.05 : 依照假设前提 这样就不能再进行共变数分析 : 然後我翻遍了我手边的资料 另外林清山的心理与教育统计也提到 : 这样的情况要跑 Johnson-Neyman 法 : 而现在的问题在於 要怎麽用SPSS跑所谓的 Jonhson-Neyman ? : 假如有人知道的可以跟我说吗?? 这个问题困扰我很久了...... : 而另外的书里也提到 似乎可以进行多因子变异数分析 : 那假如可以用多因子变异数分析 又要怎麽进行呢?? 今天才看了吴明隆教授的"spss操作与应用 变异数分析实务" 里面有提到Johnson-Neyman法的使用，光碟片也有程式可以跑 但这个程式有个限制，如果两组的人数不同好像就没办法跑... 我在搜寻相关硕博论文有发现台东大学郑承昌教授指导的学生也有用此法 而且教授还开发出程式 郑承昌(民96)。双组前後测实验分析：Johnson-Neyman 法 (1.2 版) 连结 http://cc.nttu.edu.tw/%7Ecjeng/JN_1.2.zip 可以去看看，需要输入实验组和对照组的人数、标准差、平均数 还有回归残差、回归系数和截距 可是出现的资讯和林清山教授写的表达方式不同，所以怎麽解读我也不太确定... 回应这篇也希望有高手能够帮忙啊~~~~~ <(_ _)> 谢谢 --

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