※ 引述《clavinjay (大道龙马寺)》之铭言： : 想请版上的高手帮我解析一下， : 假如今天以大学学测推估常态分布， : 那国文11级分、英文11级分， : 我知道各科得到的分数是独立事件， : 可是今天用常态分配原理， : 已知得均标的人，大多数都得均标， : 所以可以同理推估，国英11级分均标， : 那数学通常大部分也11级分均标， : 假设其分布是符合常态分布的话， : 那这样推论合理吗？ : if 国文 英文 11,so 数11。 既然你假设各科分数是常态分布 那就把国文英文当作 X1 X2 把数学当作 Y 在考虑交互作用之下 跑复回归 < Y~X1+X2+X1*X2 > 然後你第四行说各科之间是独立 我想你可能表达错误 我合理的假设 国文英文考的好 代表学生用功 因此数学也很可能会考得好 若你要预测的变数不是考数学而是考古埃及文 那或许真有可能是独立的 因为不管国英文考得怎样 古埃及文的分数是 unpredictable (大家都用猜的) 那再往下做统计推论也是白费力气 再来是 "if 国文 英文 11,so 数11" 若今年的数学特别难 中位数落在 7 级分 国文英文却特别简单 中位数落在 13 级分 想想看你是否能武断的推论 "if 国文 英文 11,so 数11" P.S. 吵架是不好的唷~~ -- --

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