作者glassheart (淡淡的一抹苦涩)
看板Statistics
标题[问题] 问卷中关於不同构面与学生成绩的分析
时间Fri Jun 19 15:15:10 2009
在一份问卷中，
研究对象针对学校原住民学生，
非原住民学生不列入调查，
想知道不同构面对原住民学生数学成绩(学业成就)的变异数分析与回归预测，
因此收集了学校各年级原住民的数学成绩，
那请问，
1.需要先将原住民学生的数学成绩与全校各年级学生(跟不是原住民的)分别做T分数的转换吗?
2.还是将原住民学生的数学成绩与全校各年级"原住民"学生(跟不是原住民的)分别做T分数的转换?
3.还是直接用原始分数直接做?
因为我经过转换後，
原本分数比较高的学生在与全校学生做了T分数转换後，
T分数明显变低，
那想请问原本的原始分数与经过转换的T分数，
分数的高低
是否会影响到不同构面对原住民学生数学成绩(学业成就)的变异数分析与预测?
因为觉得在输入成绩时，
SPSS跑变异数分析回归，
系统也不会判断他是原始分数还是T分数，
只有高低之分，
那是否会影响结果呢?
麻烦各位了，谢谢~
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◆ From: 163.20.179.94
1F：→ andrew43:到底「构面」的原文是什麽啊... 一大堆人都讲构面。 06/19 16:13
2F：推 andrew43:你要预测的到底是「分数」还是「程度」就是答案啊。 06/19 16:26
3F：推 wlsherica:构面是domain??? 06/19 17:06