※ 引述《[email protected] (老怪物)》之铭言： : ※ 引述《[email protected] (akirajj)》之铭言： : > 就是教科书分成三部分，三部分彼此来比较... : > 每个部分里面又细分成10课，每课是一个"样本". : > 字的数量是用人工算的， : > 这里是算出第一部份的第一课，里面共有一百个字， : > 其中有五个是特殊字。 : 所以, 这其中并无 "抽样" 的程序. : 那麽, 这个分析究竟想验证甚麽? 为了说明简洁，之前我并没说清楚，sorry... 事实上，所谓第一课的"一百个字"， 则是抽样，因为第一课并不只一百个字... 而是随机抽选一百字来观察特殊字的使用量... : > 其实研究目的,就是要看特殊字的数量有没有显着差异... : 首先, 所谓 "特殊字的数量有没有显着差异" 究竟要看的 : 是绝对量或相对量我实在不懂. 由於三部分的内容设计大不相同， 研究目的，主要是看不同的设计中， 哪种设计会用到比较多的特殊字. 而所谓"比较多", 我想自然不能只是用减法比较多寡,所以才用统计来看"显着差异". : 再者, 基於前述资料并非抽样也非随机实验, 而是特定的 : 一本教科书. 我不知道这是推论统计或叙述统计? 要怎麽 : 去界定所谓 "显着差异"? 原先的假设是 『特殊字的量不会因设计不同 而有显着差别』 还是谢谢您的回答，不知道您还需什麽资讯， 请尽量发问，感激。 --

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