以下文章来自：http://ppt.cc/7mMU 2014年05月07日18:29 作者：陈亮甫　台大医学系四年级学生，双主修社会学系 国民党的立法委员，同时身兼全国医师联合会理事长的苏清泉 日前在质询环保署长魏国彦时脱稿演出， 质问他「社会系、社会学研究所都在研究什麽？」 笔者作为一医学系学生，对於苏委员的陈词颇有体会， 其实近年来全国各医学系无不将人文与社会类型的课程纳入必修领域， 以笔者所就读的台大医学系来说， 大一必须修习由社会系开设的「社会学」乙门课， 大二的「医疗与社会」课程亦是必修课程。 从一个学生的角度，我想和苏委员分享社会学研究了些什麽， 而社会学的教育与训练对一个医学生的养成又是多麽的重要。 社会学让我们看见体制， 让我们明确体认到社会的组成奠基在阶级的不平等之上， 既得利益者为了扞卫己身的权威， 透过法律、道德伦常来约束下层的常民， 而底层的劳动阶级仅能汲取权贵残余的肉沫图个温饱。 於是社会学的信徒看重基本人权， 不会推三阻四的竖立法律障碍阻挡医师纳入《劳动基准法》， 纵容医院财团剥削基层医事人力， 更不会在贫富差距分殊的台湾社会， 护航《服贸协议》、《自由经济示范区》国际医疗特区法案 掠夺贫寒阶层所依恃的医疗资源。 社会学让我们学会尊重多元， 认清到社会的维系取决於不同职责的人能否克尽职守，发挥其专业与人格特质。 在医院当中，医生不应该独裁专断， 医疗决策理当包纳不同的专业见解， 医学教育提及病理的成因是「社会-心理-生物」(bio-psycho-social)三者交织而成， 一个医生除了敦促自己看见更大视野的社会病理， 在能力所不及的领域更需要谦卑就教於辅助医疗人(paramedics)。 听闻苏医师曾经扬言「专业医学会让本席感觉最厌烦的就是心理师与社工师」， 近日动辄下修心理师考照规定， 让心理师成为医院能够低价役使的便宜劳力， 不仅令人担忧从今以後医护人员该如何团结扞卫国人的医疗权益？ 社会学鼓励我们起身行动， 三月中国民党立委强势通过《服贸协议》， 激起了台湾近代最大规模的社会动员， 上万学子与社会人士走上街头， 其中不乏医学生或医疗从业人员的身影。 他们在议场里坚守民主最後的火苗， 在场边医疗站救助蒙受警棍与国家暴力阴影的受害者， 在网路上书写文章痛陈自由化对医疗权益的斲伤， 提出官方从不愿意正视的问题。 医者可以拥戴特定立场， 但我们也应当死守每个人牺牲自我换来的言论自由， 当苏医师在立院里调侃「抗议学生被石头丢是活该」时可曾思考过， 对於怀抱憧憬的我们来说这是多麽严重的挫折。 社会学告诉我们人的价值， 提醒我们人人有不可抹灭的基本尊严。 如今我们尚在披上白袍之际朗诵着医师誓词， 「成为一个医生之前，先成为一个『人』」的教诲尚在耳边回荡。 苏医师请您思考以您的身分如此发言， 是否欠每位拥戴人性尊严、扞卫专业本质的医（学）生一个交代。 --

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