作者skykissx (雨过天青即是自由处)
看板Sociology
标题[分享] 社会学大纲 参考资料整理 (三)
时间Thu Apr 22 14:39:13 2010
由以上的整理可以发现 社会学所聚焦的议题与观点,透过比照大一社会学的
上课内容,去重新思考社会学这门知识生成的过程。
而我们可以更进一步的运用社会学的想像力及分析能力去解读
生活中的各种文本
以下是林鹤玲老师大纲上的作业
我觉得不只是漫画 戏剧 小说 电影 乃至於新闻及电脑游戏
都可以用以下的子题与方法解读
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2006 春 林鹤玲 社会学丁
作业二:漫画的社会学分析
请二~三人一组,选择一部漫画,根据以下任一~二个子题进行漫画的社会学式分析。
作业里头请呈现:(1)简单描述漫画的主题与内容;(2)漫画里头有哪些值得讨论、
关注的社会现象;(3)运用若干社会学的概念对这些社会现象进行论述分析;
(4)漫画里头是否呈现、复制了某些刻板印象,因而强化了人们的偏见和歧视?
若是如此,如果你要破除这些偏见,你会用什麽更好的呈现方式来描绘漫画的内容?
反之,漫画里头有没有你认为很好的社会学洞见?并请具体说明好之所在。同样的,
漫画的分析作业也必须在第十三周(5/19)提交计画书,说明你们选择那一部漫画
以及分析方向。
社会学子题:
【1】 文化:1.描述这个文化不同於其他人/主流文化的价值规范、行为、
以及他们共享的文化内容;2.分析他们的特殊语言、举止、互动方式等,
对於个人的身份认同具有何种意义;3.分析这种文化如何受到外在社会环境因素、
社群内部结构因素或历史变化影响,而产生这种风貌。
【2】 偏差行为:1.在什麽脉络下被定义为偏差(How, Who, When, Why)?
2.运用任一种偏差行为的社会学理论来分析这个偏差行为的源由、意义、价值及功能。
【3】 工作或组织:1.描述工作/组织如何形塑一个人的自我认同、与他者
的社会网络;2.考察社会结构是如何影响组织的运作逻辑与生存策略,
以及里头的权力关系和性别关系。
【4】 生活机会不平等(包括性别、族群、年龄、或阶级):
1.造成此种不平等的原因为何、社会资源是依据什麽原则分配的?2
.资源的不平等如何影响一个人的生活?3.在不平等的条件下,个人的流动
究竟有没有可能?如何流动?
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