我也用回文好了，如果有不正确的认知请指教 ※ 引述《jollybighead (快乐的大头)》之铭言： : 还是用回文的方式好了,这样比较习惯.... : 首先,伙伴必须先了解罗浮这阶段在童军活动中的定位.... : 除了之前所谓的预备服务员之外,另一种就是类成人的童军运动.... : 类成人的意思在於不必负完全的责任, 上面还有服务员顶着.... : 虽然说大部分罗浮都是20岁以上的成年人, 但却常常是无经济自主能力... : 所以并没有要罗浮真正扛起一个团的兴衰成败, 而还是以童军的身分去做中学 ^^^^^^^^^^^^ 大学的独立罗浮群，学校不会特别给资源，老师更是少得可怜甚至没有，学生不扛吗? : 在比较没负担的情况下,去领域这活动的意义... : ※ 引述《XmasX (Xmas 星银岛)》之铭言： : : 从制度(训练进程标准)上来说，要增加罗浮人数的方法 : : 必然是要让行义到大学继续参加(不论是在原本的团或大学团) : : 否则在说服没有参加过童军的人加入时，完全站不住脚 : : 虽然以下是我自己的想法，但建立在这样的前提下 : : 「童军、行义童军训练进程」、「罗浮童军训练进程」 : : 两者在内容(精神、目的、方法)确实不同，亦不可偏废 : : 还有就是不鼓励高中毕业的行义，年龄一到直接登记为服务员 : : (鼓励以罗浮的身分参加木章训练，不过这不在本篇重点) : : 1.将「罗浮童军训练」的内容加入到「童军、行义童军训练」的内容 : : 也就是将前者的标准分别加入到狮级、长城、国花 : : 并且订定参加的时间间隔或年龄限制等等 : : 让最童军的最终进程必须在大学时才可以参加 : : 简单的说就是废除「罗浮进程」，让行义和罗浮只是年龄的差别 : : 不过要如何加入可能会有许多争议，毕竟在内容上确实有差 : : 这一项就不再多做说明 : : 2.将「罗浮童军训练」的内容成为「童军、行义童军训练」中的荣誉 : : 只要通过高级(现行大学团即可行认定)後，可自由选择发展方向 : : 也就是说可以参加高级後的进程考验(含专科章) : : 也可以参加现在的罗考，但有参加的时间间隔或年龄限制等 : : 至於「罗浮」我觉得当做年龄的差别就好，把罗考换一个名称 : : 这样的话有几个好处： : : 1.让通过狮级以上的伙伴不会有重新来过的感觉 : : (我觉得有的人可能因此选择直接登记为服务员，可以参考我前一篇文章的理由) : 重新来过并不是考验上的问题,而是罗浮群领导的问题.... : 当一个才参加一两年就当学长干部的社团,招生到有童军经验的伙伴时,要如何领导?? : 就算将现行的考验延申到大学罗浮,这些人也不会一下子就爬到大学才能考验的位置.. : 能力还是不足以带领这些升上来的行义.... : 要他们有重头再来看法的,往往不是考验制度所给予的,而是学长姐的态度... 我承认这样得问题确实存在，但学长姐态度不对，我有时觉得是不知如何应对 当然我也不否认有那种"你既然进来这里就要照着我说的话做"的人存在 可是对资历完整的行义而言，这样子的问题应该不是他上大学才知道吧? 这是一个恶性循环的问题，如果不由认知比较多的一方做起，永远不会解决 : : 2.让只有高级童军的伙伴参加正规的技能训练，而不是只有团内的传承 : : (因为我大学才参加，所以就是一个例子 : : 3.鼓励26岁以前的童军夥伴争取罗浮的荣誉 : : (毕竟服务员不能参加罗浮考验) : 这跟改变考验制度没关系.... : : 4.让没有童军经验的人增加机会参与校外活动 : : (我觉得这才是最重要的，尤其在金钱上，大露营都要上千元，但专科章几百元就可以) : 如果只是为了有专科章考验可参加, 那大可举办罗浮专科章.... : 问题是,罗浮喜欢参加考验活动吗?? : 然後,比人口多罗浮很多很多的童子军,问问他们, : 有几个县市常态性在举办进程与考验的?? 我只是举个活动的例子，当然还有其他属於行义的活动 在罗浮认知不足的状况下，如果想要回过头了解 却不得其门而入，岂不是非常可惜?金钱只是降低其门槛而已 虽然这麽作未必是是很重要或需要，但是总要给"机会"阿? : : 5.原本只让行义参加的活动可以扩大参与，降低成本 : : (或许增加大学团和高中的接触，有助於招生) : 并无助於招生,而这是北部的思考模式.... : 因为大学是要参加联考的,别说高中生不会很猛的跨县市参加活动 : 很多大学生也很少跨县市参与活动.... : 所以很难找到彼此呼应的,更别说知道了也没用.... : 最简单的实证,就是国中童军到高中行义时的人数锐减.... : 在同县市的状况下,活动也会相互接触,考验更是一体系.... : 那为何高中行义会减少这麽多// 这点应该是你说对了，因为我也不知道，所以是"或许"吧? : : 6.对现行的所有规定影响最小，现行罗考不会被废除，甚至会扩大 : : (如果已经通过了狮级，相信有足够的成就感鼓励他去争取) : : 7.如果作为与新制实施的过度期，可以避免罗浮到底要不要和技能挂勾的争议 : : (虽然我赞成新制，但那样的改变真的很大，而且让大学才参加的人 : : 有机会拿得到国花，「技能重不重要?」只有这些人的答案才是客观的 : : 如果只让那些童军资历完整的人说话最大声，并不公平) : 国花是否取得对於罗浮真的重要吗??就如同上大学後,在比谁国高中拿过校长奖一样吧.... : 重点还是在於大学这阶段学到了些什麽.... 跟前面一样，或许的确不重要或需要，对每个人的也认知不一样 况且对没有经验的人而言，何以判断是否重要或需要，要给"机会" : : 会更动到的部分，除了规则的文字外，就只是服装上的改变而已 : : 现在的问题很明显就是行义觉得国花的意义大於服务罗浮，而罗浮觉得技能不是最重要 : : 让行义和罗浮的进程内容并行几年，总比现在已经僵持两年来得好 : : 技能重要，应该要让大学才加入童军的人，让他们考到国花级童军才有资格和能力回答 : : 新制的好，应该让挂着国花章的人去考到服务罗浮，才能回答哪一个比较值得挂在身上 : 後面这段话,就很明显有阶级观念.国花之对於行义,跟服务罗浮对於罗浮的意义并不一样. : 并不能放在一起比较.童军与行义比较注重各项能力的学习,罗浮强调自我探索与对於社 : 会的责任.要这样比,就跟很多罗浮把木章看得比服务罗浮还在的意思一样.... 我想这是最大的误解，值得与否我不是说阶级大小 而是指对个人的意义(或许是表现在自我成就感上) 就如你我说「行义和罗浮的进程内容不同」 所以对於"技能是否重要"或"新制是否可行"要产生客观的结论 必须让不同背景的双方，经过学习达到对方的标准 这样的问题才能客观回答，而非各说各话 : ps:有点乱....看来还是得找bbs专用软体.... -- 　╭─╮　　╭─╮ ╭──╮╭──╮　　　　╭──╮　 　　　╭─────╮ 　╰╮╰╮╭╯╭▄ ▄╮╮││╭╭▄　　　　│╭╮│　　　　╭╯╭┬──╮│ 　　╰╮╰╯╭╯　 　｜｜││││　　　　╭╯││╰╮　　　╰─╮╰─╮▄╯ 　　╭╯╭╮╰╮　 　｜｜╰╯││　　　　│╭╰╯╮│　　　╭▄╰─╮╰─╮ 　▄╯╭╯╰╮╰╮ ╭╯╰┬┬╯╰╮　　▄╯╰┬┬╯╰▄ 　│╰──┴╯╭╯ 　╰─╯　　╰─╯ ╰──╯╰──╯　　╰──╯╰──╯　　╰─────╯　 --

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