https://www.nogizaka46.com/s/n46/diary/detail/104392 左手で书く 用左手写 明明为了矫正惯用手，长年在书写课上练习，左撇子却始终没有被改过来， 於是我想，那不如乾脆有点牵强地试着用右手来写字，乾脆认真去学习书道吧。 晚安 今天一天也辛苦了 谢谢您打开我的BLOG！ 我是乃木坂46 6期生的大越ひなの 请多多指教 今天想写的是几年前这个时期的回忆！ 希望能有哪怕一个共通点或契机也好，於是写下来了。 https://imgur.com/3uzjERH 是哪站呢！ 从有记忆以来，一直过着平稳的日子，但内心深处却隐隐透着一点点局外人的气质。明 明用左手也是同样画出黑色的线，为什麽书写一定非右手不可？为什麽要一边被骂，一 边用不习惯的右手，不断写出颤抖的线条？我曾很认真地烦恼过这些问题的意义。 这虽然只是很小的事情，但「书」是我从4岁开始接触、在当时几乎占据了学校以外全部 世界的存在，所以无论如何都想得到一个能说服自己的答案，甚至会想：那乾脆建立一 个「左手主流」不也可以吗！？於是便选择升学到艺术高中，专攻书道。 如果能创造出前所未有、从0开始的东西，如果有一天，能用左手写出的线条完成一件能 让自己心动的作品，如果那能在未来成为拯救某个人的存在，有人不是说过「艺术就是 爆炸」吗，「只要最後做得够好，老师也就不会生气了吧」我一直把这样的想法放在心 里。 结果在不只是「写书道」，而是从理论与知识层面去学习之後，亲身感受到由右向左拉 出的实线之美，以及因为力道不同而不断变换表情的笔锋那自然的流动，老实说，我也 意外地很快就接受了「右手成为主流」这件事。 在高中与大学时期，在课程中负责进行教学指导的过程里，无论是在小学、国中还是高 中，我总是会看到在书写、书道课上，左撇子的孩子因为不是用惯用手，写得比平时还 不顺而感到不甘心、低着头，或是像要藏起来一样收起自己写的半纸，甚至墨还没乾， 就因为在意周围的目光而匆匆折起来。 每次遇到那样的场景，都像是在看见当时、那个地方的自己，那份心情我全都懂，全部 都懂，让人忍不住想把他们抱进怀里。甚至会想抓住那只停滞不前的左手，手把手地教 他。 以书道理论来说，在「书写」的阶段，其实用哪只手都可以挑战，我也会在课堂上，把 自己摸索出来的「左手握笔时对文字的理解方式」传达给他们，但离开这里之後，在其 他地方是否还能被接受，我并不知道，所以也不能毫无顾忌地去教。 我一直抱着这样的两难挣扎。 但有一件事我至今无法忘记——第一次见面时总是低着头的那个孩子，在六年级最後一 堂书写课、为毕业典礼制作展示作品时，用右手交了一张作品，又用左手交了一张作品 ，然後对我说了「老师，谢谢你」。那一刻我真的觉得，能遇见他、能教他，真的太好 了，彷佛也拯救了那个当年的自己。 不知道他後来选择了什麽样的道路，但只要没有抹杀自己的个性，能够幸福、快乐地生 活着，那就再好不过了。 可以质疑既有的框架，也可以选择顺应，人生有各式各样的走法呢。 只要是你自己选择并走下去的道路，那就是答案。 我把这当作其中一种回答，留在这里。 我会再写的！ https://imgur.com/sbX3mnG 和内容惊人地毫无关系的照片 先这样 乃木坂46 大越ひなの ------ 连续更新DAY4(2/15~) --

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