※ 引述《yishiunzan (yishiunzan)》之铭言： : 实习第二天就开始接案？之前是否有充分的教育训练？ : 就算有充分的教育训练，我想，让一个实习生去接案，这有点不可思议。 : 这可应该有伦理上的顾虑吧！？ : 即使分配最简单的个案，但还在实习阶段，如果没有正式的社工陪同， : 说句实在话，出了事谁负责？ : 而且要怎麽向个案解释实习生的角色、实习时间和个案的服务期程能否相配合、 : 实习生在接案的过程中遇到意外等等..... : 光这些状况，就很难交代了吧。 针对这点我有不同的看法 当然机构应有对实习生之教育训练　这无庸置疑 但我对现行实习制度来说颇有意见 时数要求短短约莫300~400小时　最多520小时好了 机构到底有多少东西是要交给实习生呢？ 又应花多少时间在教育训练课程上呢？ 多久之後可以让实习生尝试呢？ 在这有限时间之中　要历经接案到结案或团体历程 时间的压迫性可见一般 更何况社工的技术与能力并不是光靠课程可以学习的 如果靠课程是足够的　那在学校也该听的够多了　怎麽还不会呢？ 如果真的能力不足　那麽这矛头应该指向学校 怎麽把还没准备好的学生送出来呢？ 收实习生又不是机构的职责　要在繁杂的工作中拨出教育实习生的时间 实习生的学费又不是缴给机构（当然有部份机构是有收费） 该负起能力把关的是学校　把没做好准备的送出来实习 对学生是个伤害　对机构是个伤害　更别提对学校和对专业了 (光明正大谴责学店) 我颇认同做中学的概念 那位不是当了社工才真的了解怎麽当社工呢？ 不是每个机构都愿意让实习生接案　有这机会应好好把握 如果在接案过程中遇到困难　这时就是督导制度发挥作用了 好好向机构督导与学校督导寻求协助吧！ 但不是退却　而是学习如何面对！ 学习与机会是自己的　好好把握　任何学习都是种收获 祝福原...好几篇前的原po实习顺利^^ --

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