1.我肯定您对自省的努力，请您不要灰心 2.有些观点我有一些不同的看法，希望我的语气够和缓 ※ 引述《reduslee (Redus)》之铭言： : 其实我相信录取率变动过大这件事 绝对不是我第一个人提 应该不是第一个 : 只是我现在因为这样的制度受到伤害，所以站出来发声 不平则鸣可以理解 : 我只是个学生，所以之前录取率怎样只是耳闻 : 我也没考过，所以也不知道该说些什麽 嗯嗯 : 但这次考试放榜後，我认为这样的体制是有不公平 很好，接下来我期待看到的是 1.定义「公平」 2.说明体制哪里不符「公平」原则 很可惜，没有说明 : 一个考试可以从几年内的12-16%，隔年瞬间低到1.5%，然後隔年回到9%，然後平稳，又突 : 然高到25%，再隔年又低到5% : 我只想问，这样的考试体制有没有问题？ 我认为有 可是您没说清楚，问题出在哪里， : 为什麽我会推测是有人在控制录取率 : (不要告我，我真的只有推测) 於是就用猜想假设的方式，说出一篇故事，但万一您假设错误呢 : 而在讲录取率的变动前，前提是评分标准是怎麽商订的 是的 : 也就是，这次阅卷时最高只能给到几分，然後内容普普的给几分 : 或者这次给分普遍降低等，即使写得很好，也不能给太高 以上理论上都没问题 : 好让整体分数一起下降 这里就是猜测 : 自然很多人未满60就掰掰，只留下少数人 : 况且照这次的给分标准，跟以往的四题申论比 : 我相信上榜者自己也很明白，绝对落榜 不同考卷，可以这样比吗 统计研究法计量测验的书里面是这样教的吗 : 我有朋友帮我问了这次考试第到6到15名其中几个上榜者的分数 : 他们的总分大概在67和65附近 : 而且他们的测验题分数大概都有40分以上 : 也就是他们申论题的分数只有27分左右 : 如果照这样子的评分标准来看 : 他们在以往的社工师考试，全都会落榜 这段推论怎麽来的，我才疏学浅，我真的看不懂 你也无法证明，有没有测验题拿10分的人，申论题可以拿35分 : 但是我还是很佩服他们很厉害，因为他们很厉害 : 在这次考试给分这麽严的状况下，还能上榜 : 我有疑问的是难道每年的素质会差那麽多，导致录取率变动这麽大？ 这件事情，应该没有人会知道 1.请先定义「素质」 2.计算「素质」差异 3.录取率变动你要搞假设检定也可以 : 如果是这样，我认哉 : 下面的文章也不用看了 问题是，上述问题，没有答案 : 我知道社工师证照对我的重要性是什麽 : 我也不认为拿到社工师证照一定代表能力有多好 : 但我知道那是个入场券，而且以後用到的机率极大 : 尤其未来绝对走向证照化时代 : 不拿这张证照，绝对只会让自己减少机会 : 尤其对一个新手而言更是 : 我知道我这次没考上，我下次还是会再去考 很好，非常好，目标很明确 : 我并不是单纯抱怨，我也有做一些有意义的事 : 我有写信给社工师全联会和社工专协的理事长 : 告诉他们我对这个考试体制的想法 : 我希望他们这两个社工组织，能发挥他们该有的力量 : 能够去了解评分标准、录取率等等 : 让这个考试体制能够健全 : 而不是录取率忽高忽低 1.如何让考试体制健全？ 2.体制健全，与录取率有关吗？ : 这样子只会重挫考生的信心 : 但最後达到些什麽？nothing 1.考试考不上就没信心？ 2.你到底想表达什麽？ : 所以我想讲的是 : 我因为深刻体验到这个体制的不健全 : 所以我在抱怨这个不健全体制的同时，我也进一步对外发声 : 但是我也同意继续在这个体制玩下去 : 但是希望是在健全的体制，而不是不健全的 : 我希望我自己在努力取得社工师证照利益的同时 : 也能够扞卫那些还没取得这些证照的人的权益 : 因为我希望他们能够在健全的体制下 : 好好努力，早点取得证照 : 我有情绪，但我把我的情绪转化成力量 能够清楚知道自己的角色与目标是一件好事 : 我不是无的放矢 可是我老觉得你打错靶 : 我知道只有这样子才能推动这个体制往好的方向 我也不认为只有这条路 : 如果大家都不吭声，那大家就继续在这种不健全的体制完下去 1.制度哪里有问题？你要不要说出个所以然来？ 2.录取率忽高忽低是哪里不对？ 3.我随便举一个不健全的例子：典试委员是哪一挂人在把持，大力的追下去就对了 这种问题一堆，可是你一直绕着录取率打转 : 我也没有太大意见 : 我只知道，我只能把我的声音往外散播出去 : 结果如何，实在不是我能够控制的 这是我说的暴虎冯河啊 : 上述是我最近看完一连串文章後的感想 : 皆下来是纯粹情绪的抒发，不想看也可以立刻转走 : 说我博取同情也罢、说我怎样都行 : 毕竟这是我在社工版的最後一篇文章，也罢 : 我不晓得我这篇文章有多少人认同我 : 有多少人认为我又是情绪化发言、逻辑不通等等 : 我只知道我做了我认为对的事 这就是我说的自以为是的正义啊 : 但我也知道自己因为这样的发声，受了什麽批评 : 而且有的还是本身是社工师考试的应考人对我的批评 : 我其实很心寒、无奈 1.没有人能不被批评，意见越多的，通常会被骂的越惨 2.不要心寒、不要无奈 3.请转化为正向的动力 : 但我不会对社工灰心，我还是继续考我的考试、往我的社工路走 : 以上 加油 -- ◢ ██◣ ◢██◣ ◢██◣ ◢███◣ ◢███◣ ︶ ︶ █▃ ▃ █ ◥▌ ◤ ≡ █◥◥◥◤ 现今国际间 灾难频传 █ ── ◤︶︵︶ ◤︶︵︶▌ —︶-︶- █-︶-︶ 请珍惜当下 平安就是福 ＿＿ ◣▌- ◢ ◣▌- ◢ ▌─ ◤ ＞ 让我们一起 为世界祈祷 ╱╲ 目 目 ◣▌︶◢ ◥ ─◤ (内文是hitoradio广播说的) ◣ ◤ ◤◣ ◤◣ 目 目 ψQSWEET --

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