虽然标题是分享工作经验 但是因为在台湾的工作经验一来时间不长 离职也一段时间 想分享都会有点忘记该从哪边讲>"< 不过因为原po目前人在美国念社工所 第一年时候为期一年的实习经验 真的有很多有趣 也很想跟大家分享的地方 就请大家见谅我用这个标题分享我的实习经验>///< - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 话说我在米国念的社工所 要求实习的时数十分惊人 可能因为个人见识浅薄 刚来的时候 对於一开学就要一起开始实习这件事情 整个人其实非常的shock!!!而且一个礼拜要去两个整天!! 还要为期一整个学年!!!!(￣□￣|||)a 不过既然人已经到了 钱也付了 一切就在打落牙齿和血吞的精神中开始了!! 实习的地点是美国的小学 职务就是学校内的实习社工 基本上固定的个案量为7~10位 依照每个弟弟妹妹的情况 自己安排每周会面的时间跟频率 可能因为我实习的地方在美国是个十分贫穷而犯罪率十分高的城市 在跟案主会谈的过程中 让我了解到美国的家庭跟台湾我们所习惯的家庭 真的有程度上的不同 举例来说~在第一次会谈收集家庭背景资料的步骤中 我们必须要问案主有几个爸爸妈妈?(案父母离婚又分别再婚产生的家庭关系) 兄弟姊妹有几个跟你住在一起?的这类型问题 我也有一个黑人小弟弟案主他的三个兄弟姊妹全部都不同姓 而且大哥还是个白人 (看到的时候我内心吃了好大的一惊阿!!) 在个案的方面 案主有的是ADHD，或是情绪障碍，或是会霸凌同学 或是因为各种原因有着很低的自尊心 所以被老师建议或是自己要求要来找社工这样 很有趣的是班上的小孩都把可以去看社工当成一种特权 大家都会很羡慕 我走在走廊都会有弟弟或妹妹问我 "我今天表现很好!! 那你等下可不可以带我去地下室??"(我们的办公室在地下室) 而在与案主工作的过程中 学校这边也会很要求"治疗"的部分 因此我们也需要依案主的情形进行游戏治疗或以认知行为为基础的治疗方式 这对我来说真的是ㄧ件很有趣的事情~ 因为毕竟在台湾当社工的一年半来 我一直觉得身为社工能提供的协助主要应该是资源连结的部分 对於在美国很受重视的"诊断"以及"治疗"对我来说真的都是很有趣且新鲜的概念! (请见谅我用"治疗"这个可能带有负面含意的名词 因为我不确定应该怎麽翻英文的"therapy"这个字>"<) 而在学校工作 与家长、老师间的沟通 以及校内其他助人服务的专业人士的合作也十分被重视 我实习的小学内除了老师外 还有一名常驻的语言治疗师 以及固定会来服务的职能治疗师以及物理治疗师 针对有特殊需求的学生 每学年都会开一次所谓的IEP会议 IEP中文直翻的话应该叫做"个人教育计画" 就会由家长、班导师、学校社工、有服务到该名学生的职治、物治或语治 一起讨论拟定出该生下学年应该接受的服务有哪些这样 除了个案之外 我在学校内也带了三次团体 其中一次带了一群小四女生的人际关系团体 谈到家人的时候 才发现每个人最少都有一名亲人现在还在牢里面蹲 而且那次团体的成员还都是从同一个班上 没有经过特意筛选过的... 此外 学校社工也要负责在"Mixed up"还有"Carrer day"这两天在校内跑班带活动 ("Mixed up"重点是讲人种平等的，"Carrer day"就很明显的是在抓周) - - - - - - 接下来是薪资的分隔线- - - - - - -接下来是薪资的分隔线- - - - - 我不是真的很确定 不过因为有听说在美国问薪资是很不礼貌的.... 所以其实我不是真的知道我的督导的薪水 不过我知道的是 在美国学校社工有规定一定要硕士以上 然後我们学校做的统计表上显示 硕士毕业生大概每月的薪资约在4000~5000美金左右 所以我猜应该差不多....... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 虽然看到标题就好想要跟大家分享!! 可是不知道怎麽打了半天 好像还是有点讲没有重点的感觉... 一年的实习已经结束 虽然在英文障碍的情况下真的非常的痛苦>"< 不过实习真的学到了 也让我看到了很多不一样的经验!!! 希望我很没有重点的分享大家不要嫌弃就好>"< --

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