※ 引述《milato (pingu麻)》之铭言： : 我之前有发问过手工艺课程的事情~~~ : 今天又去上课,10个人只有3个人有做东西其他都直接说不做不想做懒的做 : 而且有3个人迟到(第二堂课才来) : 加上有新来2个学生但配合度都很低 : 今天跟学园的老师反映~他们也是说最近情况越来越糟 : 上别的课也是这样 : 我後来想想之前我上过 2 届的手工艺课 : 也是教国中生 : 他们嘴里说不做但是每个人最後都一定都会完成一个作品给我看 : 怎麽才过 2 年学生就真的变难教了? : 还是因为人越来越多就可以交到新朋友然後就可以集体迟到? : 我有时候都会觉得他们不做的话我也是害学园浪费材料钱 : 但是也不能说因为这样就把手工艺课停了 : 毕竟学园的课程就是多样化不是吗? : 之前有人推文建议我可以询问学生想做什麽 : 其实我有问过但他们其实压根就不想做(还是根本不想上课?) : 今天还建议学园的老师帮我做问卷! : 希望对下学期或是以後的手工艺课程有帮助 虽然我没有在中辍家园服务过，不过… 看你讲到国中生，一整个兴趣就来了 XD 其实啊！国中阶段，本来就是一个反叛的时期，尤其是中辍生， 你越叫他们做什麽，他们越不想听你的，也不想上这门课。 有时候我觉得教学者，偶尔要回顾一下自己的童年， 想想当年国中生的自己，比较想要什麽、需要什麽。 当然，年代变迁了，也许以前的国中生只是很单纯的做好就好， 但心里应该还是会有小小的抵抗，结果仍旧顺从听话。 现在的国中生虽然跟以往有很大的差异， 不过那种「自以为义气」、「自以为帅气」的样子还是不变。 要打好交情不简单，我也常常在想怎麽去跟国中生「称兄道弟」， 唯有这样，才能掳获他们的认同吧！ 所以，下学期的课程，要更贴近生活，最好是了解他们交往的模式， 比方说，国中生总是会有一两个爱慕的对象， 可以做什麽样的手工艺品去送给对方，当然要对方也会需要的。 （像冬天，学织围巾或手套就很适合。） 我想，应该是跟学生们比较缺乏内心层面的互动， 加上中辍家园并非是他们自愿加入的，他们非常排斥中辍家园， 才会导致他们不是很有意愿上这门课，毕竟这也是学园安排的课程。 趁他们现阶段对异性的好奇，也可以顺便教导他们正确的两性观， 了解男女生的差异，男生在想什麽、女生在想什麽。 如果是我，我下学期的作法应该会一开始分成男女两组来讨论他们喜欢什麽， 并推测异性可能想要什麽，统整起来再进行手工艺的课程 ^^ （不知道下学期的开学日有没有牵涉情人节，有的话就更好罗！） -- 爱恋一个人期待冲动的感觉； 思念一个人总有深刻的烙印； 接近一个人需要满怀的勇气。 不知道是成熟还是脆弱， 还没牵手，就选择了放手。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 123.240.224.105